Az iskolai védőnő szerepe és feladatai a modern oktatási rendszerben

Az iskola-egészségügyi szolgálat alapvető feladata a kerületi és fővárosi fenntartású óvodák, általános és középiskolák kötelező iskola-egészségügyi ellátásának biztosítása finanszírozási szerződés alapján. Az ifjúság-egészségügyi gondozás során kiemelt figyelmet kell fordítani a szűrővizsgálatokra és a beiskolázás előtti vizsgálatokra is, melyek célja az átlagostól eltérő fejlődés és a kóros elváltozások korai észlelése.

Az iskolai védőnő és az iskolaorvos együttműködésének sémája

Az iskolai védőnő feladatai

Az iskolai védőnő kulcsszerepet játszik a gyermekek egészségének megőrzésében és fejlesztésében. Feladatai éves munkaterv alapján történnek, melynek összeállításakor figyelembe veszik a nevelési-oktatási intézmény egészségnevelési programjában meghatározott feladatokat. A 26/1997. (IX. 3.) NM rendelet 2. számú melléklete részletesen tartalmazza a védőnő által önállóan ellátandó feladatokat.

Vizsgálatok és szűrések

  • A tanulók védőnői vizsgálata 6 éven felüliek esetében a páros osztályokban (2., 4., 6., 8., 10., 12.) történik, kétévenként.
  • Az érzékszervek működésének vizsgálata (látás, kancsalság, hallás) minden páros osztályban.
  • A színlátás vizsgálata a 6. osztályban.
  • A pajzsmirigy tapintásos vizsgálata a 4. osztályban.

A vizsgálati eredményeket törvény szerint rögzíteni kell, és az orvos a törvényes képviselő részére leletet ad ki. Amennyiben a szűrés során elváltozást észlelnek, tájékoztatást adnak a további teendőkről. Szakorvosi vizsgálat szükségessége esetén annak eredményét az iskolaorvosi rendelőbe kérik bemutatni.

Gyermekek egészségügyi szűrővizsgálatainak ütemezése életkor szerint

Környezet-egészségügyi és higiénés ellenőrzések

A védőnő részt vesz a testnevelés, technikai órák, iskolai helyiségek és környezet, valamint az étkeztetés higiénés ellenőrzésében. Az iskolaorvos feladata ezen felül a tantermek, gyakorlati helyiségek, tornaterem és egyéb kiszolgáló helyiségek ellenőrzése. Hiányosságok észlelése esetén intézkednek, és jelzik a fenntartónak. Közegészségügyi és járványügyi hiányosságok észlelésekor a járási hivatalt kell értesíteni.

Védőoltások szervezése

A védőnő végzi a védőoltásokkal kapcsolatos szervezési és előkészítési feladatokat, melyek célja a fertőző betegségekkel szembeni védettség kialakítása. Az iskolások (általános, közép-, főiskolai és egyetemi hallgatók) oltásait a „Kimutatás iskolás korú gyermek védőoltásairól” című nyomtatványon kell nyilvántartani, és az oltásokra vonatkozó adatokat a törzslapra is be kell jegyezni. Az elmaradt kötelező oltásokat a legrövidebb időn belül pótolni kell.

Miért kapunk oltásokat?

Pszichológiai állapot felmérése és egészségfejlesztés

Az ifjúság-egészségügyi gondozás keretében ellenőrizni kell a pszichotróp anyagok és a dohánytermékek fogyasztására vonatkozó szabályok betartását, valamint a tanulók pszichológiai állapotát is. Ma már elképzelhetetlen, hogy az iskolai védőnők ne legyenek ott ugyanazokon a platformokon, mint a gyerekek, segítve őket a hiteles információk megtalálásában, különösen az egészséggel kapcsolatban. Fontos a folyamatos fejlődés a kommunikációban és az ismeretátadásban, hogy a gyerekek őszintén feltegyék kérdéseiket, és egészséges életmódot folytassanak a szociális-, otthoni- és iskolai közegükben. A testi betegségek prevenciója mellett a lelki tényezőkre is figyelni kell, támogatva a pozitív attitűdöt az emberi kapcsolatokban.

Jogszabályi háttér és együttműködés

Az iskola-egészségügyi ellátásról szóló 26/1997. (IX. 3.) NM rendelet, az 1997. évi XLVII. tv. az egészségügyi és a hozzájuk kapcsolódó személyes adatok kezeléséről és védelméről, valamint a 18/1998. (VI. 3.) NM rendelet szabályozza a védőnők feladatait és az egészségügyi adatok kezelését. A korlátozottan cselekvőképes vagy cselekvőképtelen kiskorú gondozója és törvényes képviselője köteles a védőnővel a feladatai ellátása során együttműködni.

Mulasztások és jogi következmények

A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 51. §-a rögzíti a hiányzások igazolásával összefüggő szabályokat. Ha a gyermek, a tanuló távolmaradását nem igazolják, a mulasztás igazolatlan. Az iskola köteles értesíteni a szülőt az igazolatlan mulasztás következményeiről. A rendeletben előírtak be nem tartása szabálysértési kategória. A szabálysértésről szóló 2012. évi II. törvény 239. § (1)-(2) bekezdései alapján aki a védőoltásra, a fertőző betegségekre, továbbá a járványügyi ellenőrzésre és a fertőtlenítésre vonatkozó egészségügyi jogszabályt megszegi, szabálysértést követ el, és rá helyszíni bírság is kiszabható.

Mulasztási szabályok és jogorvoslat

  • A beteg gyermek, tanuló az orvos által meghatározott időszakban nem látogathatja az intézményt. Az orvosi igazolásnak tartalmaznia kell a távollét pontos időtartamát.
  • Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról, foglalkozásról.
  • A testnevelésórán való részvétel alól fel kell menteni a tanulót, ha mozgásszervi, belgyógyászati vagy egyéb, szakorvos által megállapított egészségkárosodása nem teszi lehetővé a gyógytestnevelés-órán való részvételét sem. Ebben az esetben a tanuló nem köteles jelen lenni az órán, amennyiben felügyelete más módon megoldott.
  • Az igazolatlan mulasztások elérésekor az iskola értesíti a gyermekjóléti szolgálatot, és intézkedési tervet készít a helyzet megszüntetésére.
A mulasztások bejelentési folyamata az oktatási intézményekben
Mulasztás típusa Mulasztott órák/napok száma Következmény
Igazolatlan mulasztás (nem tanköteles kiskorú) 10 óra Értesítés a szülőnek és a kollégiumnak az igazolatlan mulasztás következményeiről
Igazolatlan óvodai mulasztás 5 nevelési nap Értesítés a gyámhatóságnak és a gyermekjóléti szolgálatnak
Igazolatlan tanulói mulasztás 10 tanítási óra Értesítés a gyámhatóságnak és a gyermekjóléti szolgálatnak
Igazolatlan óvodai mulasztás 11 nevelési nap Tájékoztatás az általános szabálysértési hatóságnak
Igazolatlan óvodai mulasztás 20 nevelési nap Értesítés a gyámhatóságnak

A Debreceni Egyetem Egészségtudományi Karán nagy múltja van a védőnőképzésnek, karöltve a Magyar Védőnők Szakmai Szervezetével és az Országos Kórházi Főigazgatósággal. Ez a partnerség biztosítja, hogy a védőnői szakmán belül is folyamatosan jelen legyen az innováció, amely elengedhetetlen a felmerülő kihívásokra való helyes válaszadáshoz a 21. században.

tags: #iskolai #vedono #meltatasa