Bartha Bernadett, mint intézményvezető és szakember, kiemelkedő szerepet játszik a Pedagógiai Szakszolgálati alapfeladatok ellátásában, különös tekintettel a gyermekek és tanulók fejlődését, tanulási képességeit, valamint a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségek kezelését támogató programokra. Munkája során széleskörű szolgáltatásokat nyújtanak a református fenntartású intézményekbe járó gyermekek számára, a korai fejlesztéstől a tehetséggondozásig.
Pedagógiai Szakszolgálati Alapfeladatok
A Pedagógiai Szakszolgálat keretein belül számos alapfeladatot látnak el, amelyek a gyermekek egyéni igényeire szabott támogatást biztosítanak. A legfontosabb feladatok a következők:
- Korai fejlesztés és gondozás: Ide tartoznak a TSMT és NHT terápiák, melyek a legkisebbek fejlődését segítik.
- Nevelési tanácsadás: Magában foglalja a tanulási képességek alapvizsgálatát, egyéni állapotmegismerő vizsgálatokat, részképesség-szűrővizsgálatokat, preventív részképesség-kibontakoztató foglalkozásokat, valamint pályaorientációs-önismereti és tanulás-módszertani csoportos tanácsadásokat.
- Logopédiai ellátás: Szűrések, vizsgálatok, „dadogó”-terápia, megkésett beszédfejlődés terápiája, artikulációs- és fonológiai eltérések terápiája.
- Gyógytestnevelés: A mozgásfejlődési elmaradások kezelésére.
- Óvoda-, iskolapszichológiai ellátás: Pszichológiai támogatás az intézményekben.
- Tehetséggondozás: A kiemelkedő képességű gyermekek fejlesztése.
A szülőknek, akik református fenntartású intézménybe íratták be gyermeküket, intézményünk szakemberei szívesen adnak tájékoztatást és tanácsot, ha gyermekük beszédében, mozgásában, tanulási hatékonyságával kapcsolatban eltérést tapasztalnak. Lehetőségük van szülőként kezdeményezni, vagy az iskolával/óvodával közösen elindítani a gyermek/tanuló tanulási képességeire irányuló állapotmegismerő vizsgálatot. A beilleszkedési-, tanulási-, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek (BTMN) számára az intézményekkel együttműködve fejlesztő foglalkozásokat, terápiákat szerveznek.
Szakmai Műhely és Csoportos Tanácsadások
Az intézmény az elmúlt évek tapasztalatai alapján tovább folytatja „szakmai műhely” programját, mely interaktív jelleggel, egy-egy téma köré csoportosítva, műhelybeszélgetések formájában működik. Gyakorlati példákon keresztül tanítók, tanárok, óvodapedagógusok, valamint a segítő szakmában dolgozó védőnők, kisgyermekgondozók, pedagógiai- és gyógypedagógiai asszisztensek részére mutatnak új, innovatív megoldásokat. Gyermekcsoportoknak, osztályoknak változatos témákban kínálnak tematizált csoportos tanácsadásokat, mint például pályaorientáció, tanulásmódszertan, szociális kompetenciák, online élettér, az intézmény adottságaihoz igazítva is.
Református Intézmények Hálózata
A szolgáltatásokat számos református fenntartású intézmény veszi igénybe, melyek széles skáláját ölelik fel az óvodáktól a gimnáziumokig. Néhány példa a hálózatban résztvevő intézményekre:
- Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde
- Gyermeksziget Református Óvoda
- Hernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola
- Igazkincs Református Óvoda (Sárospatak)
- Irinyi János Református Oktatási Központ - Technikum, Szakgimnázium, Eszterlánc Óvoda, Tomori Óvodája, Tompa Mihály Általános Iskolája
- Jókai Mór Református Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda
- Kazinczy Ferenc Református Általános Iskola és Óvoda (Felsőzsolca, Arnót, Tiszaújváros)
- Lévay József Református Gimnázium és Diákotthon
- Miskolc-Diósgyőri Református Általános Iskola és Óvoda
- Sárospataki Református Kollégium Gimnáziuma, Általános Iskolája és Diákotthona
- Talentum Református Tehetséggondozó Általános Iskola és Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola
Mesekert Református Gyógypedagógiai Óvoda
A Mesekert Református Gyógypedagógiai Óvoda sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek óvodai nevelését végzi, akiknek a megyei vagy országos illetékességű szakértői véleményében szegregált intézményben történő ellátást javasolnak. 2022 szeptemberétől új épületben, már 5 csoportban, 40 fő sajátos nevelési igényű gyermek intézményesített nevelését tudják biztosítani. Az SNI óvodába bekerülésnél elsőbbséget élveznek azon gyermekek, akik a Református EGYMI korai fejlesztésére jártak, és óvodakötelessé váltak. Azon gyermekeknek is lehetőségük van bekerülni óvodánkba, akik integráló, református fenntartásban működő, többségi óvodában kezdték meg az óvodai nevelést, azonban a szakértői felülvizsgálat alkalmával, a szakértői bizottság szegregált intézménytípusban történő nevelést tart célravezetőnek a gyermek képesség-kibontakoztatásának érdekében.
Jelentkezés a Mesekert Református Gyógypedagógiai Óvodába
A jelentkezés folyamata az alábbiak szerint zajlik:
- Az adott tanévre érvényes regisztrációs lap (honlapon elérhető) szkennelve és postai úton történő megküldése a tagintézmény címére.
- Az aktuális, legutolsó szakértői vélemény szkennelt formában történő megküldése.
- Az óvodába járó gyermekek esetében, az óvodapedagógus által megfogalmazott pedagógiai vélemény, azaz a Fejlődési lap szkennelt formában történő megküldése.
Amennyiben más intézményből szeretnének óvodánkba jelentkezni, a férőhelyek számának figyelembevételével tudnak gyermekeket fogadni. Regisztrációs lapok elérhetőek a 2026-2027-es óvodai és iskolai évre is.
Dr. Bartha Margit Veronika és a Csolnoky Emlékülés
Bár a cikk főként Bartha Bernadett munkásságára fókuszál, fontos megemlíteni dr. Bartha Margit Veronika főorvost, aki a 2025. Csolnoky Emlékérem és Díszoklevél elismerésben részesült a pszichiátria szakterületen végzett országos viszonylatban is elismerésre méltó munkásságáért. Tevékenységét a betegek iránti mély szeretet, elfogadás és gyógyító szándék határozza meg. Ez az esemény a Csolnoky Emlékülés keretein belül zajlott, amely már több mint három évtizedes hagyománnyal rendelkezik, tisztelegve a kórház névadója, Csolnoky Ferenc előtt.
