Tavaszi körjátékok és kreatív ötletek bölcsődés és óvodás gyermekeknek

A jó idő beköszöntével minden gyermek a természetbe vágyik, ahol jobbnál jobb tavaszi játékok várják őket. Lehet az mozgásos vagy kézzel készített, a legfontosabb a jókedv. Egyre kellemesebb az idő, ilyenkor a természet mindenkit kicsalogat! A játék nem csupán szórakozás: segít felfedezni a világot, tanulni és kapcsolatot teremteni.

A kreatív játékvilág ereje: fantázia és érzékelés fejlesztése

Sokszor megfigyeltem már, hogy a gyerekek egy része szívesen játszik apró kis figurákkal: pici állatokkal, emberkékkel, járművekkel. Egyik oka lehet ennek az, hogy könnyen kézbe vehető, gyermek-léptékű kis játékok, amelyeket kedvük szerint rakosgathatnak, vagy bújtathatnak be házikókba, dobozkákba, zsebükbe, vagy éppen az összezárt tenyerükben is elférnek. De szerintem az a vágy is megbújhat e mögött, hogy ilyenkor ők a „nagyok”, akik irányítják a pici figurák világát: eldöntik, mi történik velük, hova mennek, mit csinálnak, kikkel barátkoznak, mit éreznek és mondanak. Ezzel egy kicsit kompenzálják a gyermekként, „kicsiként” megélt hétköznapokat, amikor nekik sincs beleszólásuk nagyon sok őket érintő dologba. Szóval az ilyen típusú játék is sokkal többről szól, mint első pillantásra látszik.

Kora tavasszal, amikor a természet ébredésére szeretnénk irányítani a gyerekek figyelmét, kialakíthatunk közösen egy tavaszi kis játékvilágot. Ha van kisebb növénykétek - például sziklakertbe való pozsgások, vagy bármilyen apró gyökeres kis virág - ültessétek be a földbe, és locsoljátok is meg! Szükségetek lehet valamilyen kis házikóra is, ami akár egy papírdobozból is készülhet. Faágakból, vagy akár kisebb kavicsokból utat is készíthettek. Jó kis türelemjáték az útvonal végigrakosgatása például kukorica-, vagy babszemekkel. Egyszerű kis virágformákat kivágva és botokra ragasztva egész kis kertet ültethettek magatoknak. Gyurmába szúrt kis botokból virágzó tavaszi fákat, bokrokat is alkothattok összegyúrt krepp-papír gömböcskék segítségével. Kis háziállatokkal is benépesíthetitek a birodalmatokat, vagy akár dínók is lakhatnak benne. Bármi más is eszetekbe juthat, amivel kibővíthetitek a játékot. A lényeg, hogy a gyerekek úgy alakítsák ki ezt a mini kis világot, ahogyan ők elképzelik.

A mesebeli világ megalkotása a képzelet szárnyalására ösztönzi a gyerekeket. Elképzelni dolgokat, kitalálni valamit, és megalkotni - nagyon sokszor szükségük lesz erre! Játék által képesek a gyerekek feloldani a félelmeiket, leküzdeni a bizonytalanságukat, gátlásaikat - hiszen a játékban (úgy, mint a mesében) minden lehetséges. Ezt a pici világot ők irányíthatják, a méreténél fogva még látványosabban élhetik át azt az érzést, hogy ők is „óriások”. Az igazi föld, kő és botok használata a játék során fejleszti az érzékelést. Ebben az életkorban az érzékszervek általi megismerés nagyon fontos, ennek segítségével sok-sok ismeret rögzül a gyerekekben. A földet morzsolva érzik, hogy szemcsés, kicsit nedves, hideg, a kezükre tapad, a botokat rakosgatva megtapasztalják, hogy sima, vagy göcsörtös, keményen roppan, amikor eltörjük, vagy csak meghajlik, ugyanakkor a kő nem törhető össze, mert az még keményebb. Ez a játék is - mint minden játék - alkalmas sok-sok ismeret közlésére. Játsszatok ti is a gyerekekkel együtt és figyeljétek meg, milyen dolgokat valósítanak meg a saját maguk által elrendezett kis világban!

Népi körjátékok és az évkör harmóniája

Az ember és a természet szeretetét hirdető, üzenetet hordozó tavaszi körjátékok és labirintus játékok kiválóan alkalmasak erre az időszakra. A fény karácsonykor, a téli napfordulón, a Bak időszakában születik, és mennyisége növekszik folyamatosan a nyári napfordulóig. A természet megújulásának, újjászületésének időszaka márciusban, a tavaszi napéjegyenlőség idején, a Kosban kezdődik. Ez egybeesik a Húsvét, a feltámadás időszakával, és folytatódik a Bika és az Ikrek időszakában is, amikor már nedvektől duzzadnak a levelek, zsong és zsibong az élet, ember és állat párt keres. Ez már a pünkösd időszaka. Gyermekjátékaink gazdagon kifejezik a természetben lezajló változásokat.

Énekes, mondókás gyermekjátékaink legtöbbje az év négy sarkalatos pontjához, a téli és nyári napfordulóhoz, a tavaszi és őszi napéjegyenlőséghez kapcsolódó népszokások nyomán keletkeztek. Ezekben a mondókás, énekes játékokban különösen szépen jelennek meg az évkör egyes időszakainak tulajdonságai, jellegzetességei, rítusai.

A labirintus játékok (pl. Tekeredik a kígyó, Kőketánc) kifejezik az anyaméhbe bejutó magot, majd a születés útját a kapus játékokkal (Bújj, bújj zöld ág). A játékok alap térformája a kör. A kör mozgásával is ki lehet fejezni a természet változásait: A kifelé-befelé (szűkülő-bővülő) lüktető kör dobbantásokkal (szívdobbanás), a két egymással ellentétesen mozgó kör, a spirális mozgások (a fejlődő csíra, növények mozgása, fejlődésének útja), a hullámmozgás (szél), a forgások mind-mind a természetben meginduló életet fejezik ki. Ilyenek a kapuzós, várkörjáró (határjáró), leánykérő, párválasztó játékaink is (Járom az új váramat, Most viszik Danikáné lányát, Elvesztettem zsebkendőmet stb.), amelyek gazdagon kifejezik a tavaszi megújulást. A balról jobbra haladó kör a Nap útját fejezi ki. A kisgyermek ezekben a játékokban az egész testével eljátssza, megéli a természetben végbemenő folyamatokat. Esőváró, Nap-hívogató játékainkkal varázsol termést, termékenységet, esőt, napsütést. Termésvarázslás a pünkösdi királyné járás is.

Üzenetet hordoznak ezek a játékok, az ember és a természet szeretetét hirdetik. Ha azt szeretnénk, hogy a kisgyerek az évkör harmóniájában éljen, a számára legfontosabb tevékenységet kell úgy szervezni, hogy az ennek a harmóniának megfeleljen. A játék az ő világa. A játékban szerez tapasztalatokat a világról, a játékban tanul meg alkalmazkodni, a játékban szerez társas kapcsolatokat, tanul szabályokat.

Szerepjáték és népmesék a tavaszi időszakban

Népmeséink szereplői utakat járnak be. Megtaláljuk bennük azokat a szimbólumokat, amelyek az évkör (Zodiákus) időszakaihoz kapcsolódnak. Szereplői pedig meghatározott időszakhoz kapcsolódó tulajdonságokat képviselnek. A mesében kozmikus rend van. Szimbolikája a világ teljességét tükrözi. A meséket összefüggésbe lehet hozni a nap pályáján található csillagképek rendszerével, valamint a keleti és mediterrán zodiákus rendszer állataival is. A mesékben ott vannak ezek az állatok, és gyakran van szó Napról, Holdról, csillagokról, szélről. A mese szimbolikus formában mutatja be az emberi élet fontos állomásait: a születést, felnőtté válást, öregkort, halált - „újjászületést”. Általában ezzel kapcsolatosan megjelennek a beavatási szertartások is: ahhoz, hogy a mesehős célba érjen, próbákat kell kiállnia.

Nézzük a tavaszi hónapokhoz kapcsolódó meséket:

• A Kos (keleti zodiákusban Kutya) időszak meséi: A szállást kérő róka, A vén kutya, Az aranygyapjas kosok.
• A Bika (keleti zodiákusban Disznó) időszak meséi: A kismalac és a farkasok, A bika, Kondás Jankó.
• Az Ikrek (keleti zodiákusban Patkány vagy Egér) időszak meséi: Rózsa és Ibolya, Világvándora herceg, A falusi és a mezei egér.

A mese gazdag szimbolikájával az emberi természet világát ismerteti meg a gyermekekkel. Ezen kívül rengeteg élményanyagot ad, amelyek szerepek eljátszására ösztönzik őket. Ez a játék az életkor legértékesebb tevékenysége. Az óvoda felelőssége, hogy erre minél nagyobb teret és lehetőséget biztosítson. A mese eljátszásához meg kell teremteni a megfelelő körülményeket. Az óvónő segíthet kialakítani a megfelelő helyszíneket, biztosítja azokat az eszközöket, amelyek a szerepek eljátszására ösztönzik a gyerekeket. Fontos, hogy ezek az eszközök ne legyenek kidolgozottak, inkább csak anyagok legyenek, amelyeket a gyerekek sokoldalúan, a képzeletüknek megfelelően használnak fel.

Ez a játék az óvónő részéről inkább figyelmet, technikai segítséget, mint irányítást kíván. A közvetlen irányítás megakadályozná a gyerekek élmény motiválta gazdag fantáziáját. Ha hagyjuk ezt a játékot szabadon kibontakozni, nem kívánjuk meg, hogy a mesét szó szerint visszaadják, ha nem ragaszkodunk a cselekmény hű visszaadására, ha engedjük, hogy az eszközöket, anyagokat, berendezést bátran használják, szerepeket váltsanak, vagy újakat alkossanak, más élményeket is beleszőjenek a játékba, a gyerekek megteremtik a maguk világát, azt a világot, amelyben megtanulják, elsajátítják a népmesék legfontosabb üzeneteit…

Tavaszi kézműveskedés és alkotás a szabadban

A jó idő elhozza magával a kézműveskedés idejét is, hiszen ilyenkor megihleti az embert az ébredező természet, ráadásul a húsvét is számos lehetőséget biztosít az ilyen programokhoz! A közös alkotás a gyermek és a szülő számára egyaránt öröm, játék és fejlődési lehetőség. Segít a külvilág, önmagunk és képességeink felfedezésében. Megismerteti a létrehozás örömét, fejleszti a kézügyességet, a gondolkodást.

2-3 éves korban kezd kifejezetté válni az utánzás. S hogy miért is jó az alkotás ilyen pici gyermekkel? Az öröm forrása maga a tevékenység, az érzelmek feldolgozása és kifejezése, az önkifejezés. A rajzolás fejleszti a kreativitást és eszközt ad a kicsi kezébe az önkifejezéshez. A szabad rajz és színezés nem csupán ezért fontos e korai életszakaszban. A festés a legkreatívabban használható ábrázoló technika, hisz szinte minden összetevője változtatható. A festett felület sokféle alakú, méretű és anyagú lehet. Festhetünk különböző típusú, méretű eszközökkel (például: ecsettel, fülpiszkálóval, szivaccsal, ujjal). Fontos, hogy elegendő időt és helyet biztosítsunk az alkotáshoz. Kreatívkodás során vegyük figyelembe a gyermek fejlettségét. Nagyobb gyermekeknél ezek az alkotások készülhetnek önállóbban (pl. WC papír gurigát ő mártja a festékbe), kisebbek több segítséget igényelnek.

Kreatív tavaszi ötletek

• Twister a kertben: Egy vidám mozgásos játék a friss levegőn, melyet a klasszikus Twister mintájára könnyedén elkészíthetünk.
• Kavicsos amőba: Keressetek formás kavicsokat, majd fessetek rá cuki állatkákat vagy tavaszi motívumokat, és játsszátok le a jól ismert amőba játékot!
• Céldobás: Ehhez nem lesz másra szükségetek csak néhány konzervre vagy palackra, melyeket beszínezés után be kell számozni. Dobjatok célba labdával vagy babzsákkal!
• Tavaszi memóriajáték: Vágjatok ki virág- vagy kártyaformákat, melyeknek hátuljára rajzoljatok tavaszhoz kapcsolódó szimbólumokat úgy, hogy mindegyiknek legyen párja, majd fordítsátok le, és keressétek a párokat!

Mozgásos játékok és tavaszi játékfűzések

Szeretettel osztunk meg Veletek egy tavaszi játékfűzést, amelyet úgy készítettünk el, hogy mind óvodások, mind alsósok körében alkalmazható legyen. A játékfűzéseket azért szeretjük, mert azokban még a szerepelni kevésbé szerető gyerekek is megtalálják a helyüket, hiszen játék közben nem arra koncentrálnak, hogy szerepelniük kell. Törekedtünk az összeállításban arra, hogy megmaradjon a játék élményszerűsége, és ne a szereplés domináljon, emiatt több helyen is alkalmaztunk rendezetlen formákat.

Példa egy tavaszi játékfűzésre:

1. 3 kislány guggol szórt alakzatban. Az egyik elkezdi a Süss le, süss le napocska… kezdetű dalt énekelni, és közben lassan feláll, karját kitárja és az ég felé tekint. A dalt 3x is elénekelhetjük.
2. Amikor másodjára kezdik énekelni, akkor a gyerekek elmozdulhatnak helyükről, és rendezetlenül bejárva a teret sétálnak.
3. Egy kislány felkiált: „Nézzétek!” és az égre mutat közben. A többiek odanéznek, és elkezdik énekelni a Fecskét látok… kezdetű dalt: „Selymet gombolyítok.”
4. A többiek sorban becsatlakoznak a láncba, egymás kezét megfogva, ütemesen lépve. Kétszer elénekeljük a dalt, ezalatt kialakul a teljes lánc.
5. Amikor a kislányok megállnak, bejönnek a fiúk. Sorban, egymás mögött állva jönnek be, és állják körbe a lányok által alkotott csiga alakzatot.
6. Összesen háromszor mondják el. Először nagyon halkan, majd fokozatosan erősödve. A mozgásuk is ezzel összhangban először sima lépés, majd egyre hangosodó negyedes dobogás.
7. A gyerekek kézfogással elindulnak körbe, negyedes ütemre lépnek. A kör közepén álló gyerek elindul a másik irányba belső köríven.

Játékötletek 3-4 éves korú gyermekeknek

1. Óriások-törpék: Gyerekek libasorban körbejárnak, “óriások” kiáltásra lábujjhegyre emelkednek, karok magastartásban.
2. Fészekrakó: Annyi babzsák szükséges a játékhoz, hogy minden gyereknek jusson. Sípszóra aki a leggyorsabban leül a babzsákra, az az ügyes.
3. Mókusok, mókusok ki a házból: Hullahopp karikákban áll mindegyik kisgyerek, és amikor elhangzik a felkiáltás, egy másik karikát kell keresni háznak.
4. Madáretető: Kb. 3x3m-es területen középre műanyag tálakat helyezünk el.
5. Tyúkanyó és a kiscsibék: Egyik gyermek a tyúkanyó. Körbe-körbe járkál kotkodácsolva, és egy jelre (pl. tapsra) a gyerekek (kiscsibék) köré gyűlnek.
6. Gazdasszony, tyúkanyó és a kiscsibék: Tyúkanyó és a csibék a teremben vannak.
7. Vadász és a mackók: Kb. 3x3-as területen egyik sarokban egy búvóhelyet alakítunk ki. Ez lesz a mackók barlangja.
8. Autós játék: Párosával rendeződnek a gyerekek, a hátsó ember megfogja az előtte álló derekát. A pályán a vonalakon lehet menni.
9. Folyó-szobros játék: Gyerekek négy fős csoportokban, kézfogással futnak, ők a folyók.
10. Csermely-árvíz-tenger: csermely: négyesével futnak a gyerekek. Árvíz: egyesével szaladnak. Tenger: Mindenki kört alakít kézfogással, kezükkel hullámoznak.
11. Méhecskék: Gyerekek zümmögnek, karjuk oldalsó középtartásban, óvónőnél egy dob van.
12. Nyuszibál: Csoportszobában megbeszéljük, hova lehet bújni.
13. Baglyocskák: Az óvónő zseblámpával áll a játéktér szélén. Ha felkapcsolja, alszanak a baglyok.
14. Kiscsikók: Két kis részt határolunk istállónak a teremben. Ha az óvónő csenget, galoppszökdeléssel kijönnek az istállóból.
15. Múzeumban: Gyerekek egy-egy állatot vagy tárgyat formáznak mozdulatlanul.
16. Erdei kirándulás: Játéktér közepén kialakítunk egy széles területet. Ez a híd. Jelzésre taps.
17. Cica legyen akinek nincs párja: Gyerekek futnak a teremben.
18. Cicus és az egerek: Terem egyik vége az egérlyuk. Egyik kisgyerek az óvónénivel a cica. Kiáltózva jön a két cica, és az egerek visszafutnak a lyukba.
19. Fecskék a dróton: Egy fecskemama van, aki terelgeti fecskéit.
20. Tyúkanyó és a kiscsibék: Óvónő a tyúkanyó, ő egy kis körben áll. Ha belép a körbe, köré gyűlnek a gyerekek.

Kültéri csapatjátékok és sportos kihívások

A szabadban töltött időt még izgalmasabbá tehetik a különböző csapatjátékok és sportos kihívások, amelyek nemcsak a mozgást, hanem a csapatmunkát és a problémamegoldó képességet is fejlesztik.

Izgalmas kültéri csapatjátékok

• Happy Hippo társasjáték mintájára: Nyolc játékos esetén négy csapat van például. 4 játékos ráfekszik a guruló deszkára, a párjuk a lábuknál fogva tolják majd. Aki fekszik, annál van a lavor vagy doboz. A földön fekvő labdákra kell borítani és begyűjteni minél többet.
• Bekötött szemes fazékütés: Két csapat versenyez egymással. Kiválasztanak a csapatukból 1-1 játékost. Bekötik a szemét. Indulhat a játék! A csapattagok balra, jobbra, stb. utasítással segíthetik a bekötött szemű játékostársaikat, akinek rá kell tudni ütni a fazekakra.
• Táncmozdulat lánc: A játékosok körben állnak. Az első játékos mutat egy táncmozdulatot, melyet a tőle jobbra lévő játékosnak le kell utánoznia, és hozzárakni egy újabb táncmozdulatot.
• Vízöntéses váltó: Két csapat játszik. Egymás után sorbaállnak. Mindenki kap a kezébe egy műanyag poharat, melyet hátul kell a két kezével megfognia (a háta mögött). Az első játékos vízzel teli poharat kap. A cél, hogy tovább öntögessük egymás poharába a vizet úgy, hogy a végén minél több maradjon meg belőle, minél kevesebb lötyögjön ki.
• Hullahopp karika ugrás: Helyezzünk le hullahopp karikákat. A hullahopp karikáktól min. 8 méter távolságra a labdákat vagy babzsákokat. A csapat tagjainak el kell juttatnia a labdákat (babzsákokat) a térdük közé fogva ugrálva a hullahopp karikákig (beleugranak és ott elengedik a térdük közül).
• Vaketetés tejszínhabbal: Az egyik játékosnak bekötjük a szemét, és meg kell etetnie tejszínhabbal (vagy nyáron a nagy melegben fagyival) a játékostársát.
• WC papír tekercs feltekerés: Csapatban játszunk. Aki előbb feltekeri a csapattársára az egész WC papír tekercset, az nyer.
• Harisnyás bowling: Állíts fel a földre pár ásványvizes palackot egymás után. Egy teniszlabdát rakj egy harisnyadandrág lábfej részébe. A játékos vegye fel a fejére úgy, hogy a labda lógjon, és azzal üsse fel a palackokat.
• A titokzatos kör: Előkészület: egy gyermek kimegy a szobából, addig mi laza körbe állunk. Feladat: a visszahívott játékos a kör közepére áll, s meg kell találni, hol juthat ki a körből. De nem erővel, hanem a társai arcát fürkészve, akik hang nélkül, csak az arcukkal jelezhetnek, hogy jó helyen próbálkozna-e, a szabadulni akaró.
• Szoborjáték: Feladat: amíg szól a zene, sétálgatunk, ugrándozunk, táncolunk. Amint leállítja a játékvezető a zenét, szoborrá kell válni, tehát mozdulatlanná merevedni olyan testhelyzetben, amiben éppen vagyunk. Aki megmozdul, az kiesik, hacsak meg nem mondja, mihez hasonlít a szobra.
• Krumplifutás kanállal: Előkészület: kanalakat, és kb. egyforma méretű krumplikat készítünk össze. Vihetünk kiskanálban üveggolyót, pingpong labdát, meglepetés-tojást….
• Babzsákos patakátkelés: Zokniban, vagy mezítláb zsákról zsákra haladva kell végigjutni az útvonalon. Ha színesebbé akarjuk tenni a játékot, akkor lehet a feladat köré egy mesét szőni, amiben a babzsákok a kövek a patakban.
• Lábujjhegyes tárgymegfogás: Feladat: próbáljunk meg különböző tárgyakat megfogni a lábujjunkkal, mint egy csipesszel, majd olyan magasra emelni őket a levegőbe, hogy kezünkkel megfoghassuk, s a dobozba berakjuk. Kinek melyik tárgyat sikerül felemelni, s a dobozba helyezni? Hopp!
• Vízibomba a lepedőn: Előkészület: osszuk a játékosokat kettő vagy négy csapatra. Minden csapat kapjon egy lepedőt, amit megfognak a négy sarkán, ill. a szélén, és kifeszítik. Ezután a lepedő közepére helyezünk két csapatonként, egy vízibombát. Feladat: Két-két csapat dobálja egymásnak a vízilufit a lepedő meglendítésével. Melyik csapat tudja a legtöbbször a magasba dobni?
• Színvadászat: Feladat: a kijelölt játéktér közepén vadászik a fogó. Amikor egy színt kiált a fogó, azoknak, akiknek a ruházatán látható a kimondott szín, átszaladnak a túlsó vonal mögé. Eközben a fogó igyekszik közülük valakit elkapni. Akit először sikerül megfognia, az lesz az új fogó. Ha valaki nem szalad át, mikor a ruháján látható színt kiáltják, fogóvá válik.
• Borotválás lufival: Feladat: az egyik gyerek üljön le egy székre és fogja a feje fölé a borotva habos lufit, ugyanígy a többiek is helyezkedjenek el, a verseny társuk álljon mögé borotvával a kezében és egyszerre induljon a borotválás! Ki nyer?
• Csomagolósdi: Előkészület: Egy tálba rakjunk csoki golyókat, egy másik üres tálat tegyünk a csoki golyók mellé. Feladat: A játék időre megy. Csomagoljuk be az összes golyót vagy borsót minél hamarabb!
• Kincskereső nyomozójáték: A játék során a gyerekeknek ötletes feladványok sorát kell megoldaniuk, hogy az elrejtett kincs nyomára bukkanjanak. A bőrönd kinyitása után az előkerülő trükkös tárgyak segítik lépésről-lépésre az ifjú nyomozókat. Ideális választás 7 és 14 éves kor közötti gyerekeknek, 3-12 fő meghívott esetén.

Játékos kertrendezés és szabadtéri társasjátékok

A tavasszal együtt jár a nagytakarítás és a kertrendezés is, ami lehet akár jó móka és közös családi program is! Nemcsak együtt töltitek az erre szánt időt, de türelemre, felelősségvállalásra, önállóságra is tanítod közben gyermekedet, ráadásul finommotorikus készségeit is fejleszted. Nincs más dolgod, csak belecsempészni a könnyebb, gyermekkel is elvégezhető házimunkába egy kis szórakozást. Ha például megtanultok egy klassz mondókát, miközben dolgoztok, vagy szójátékokat játszotok, garantáltan mindenki élvezi majd a teendők elvégzését.

Ki mondta, hogy a társasjátékokkal csak bent lehet játszani? Vigyétek ki magatokkal kedvenceiteket, és induljon a menet, így nemcsak a kicsik, de a felnőttek is kellemesen töltik majd az időt. Ráadásul azon sem kell sokat törnöd a fejed, hogy mit játsszatok, hiszen a sporteszközzel lehet kosárlabdázni, focizni, kidobósozni, vagy akár gurítani, dobálgatni is. A különböző járművekkel akár nagyobb kirándulásokat is tehettek, ráadásul egy lábbal hajtós fejleszti gyermeked mozgását, koordinációját, egyensúlyérzékét, de még kognitív készségeit is. A hintázás javítja gyermeked egyensúlyát és ritmusérzékét, a csúszdázás pedig a mélység és magasság érzékelésére tanítja meg őt!

tags: #tavaszi #korjatekok #bolcsis