Az iskolába járó gyerekek egészségügyi ellátását az iskolaorvos és a védőnő biztosítja. Az egészségügyi ellátás elég sokrétű feladat, amely magában foglalja a rendszeres és kötelező vizsgálatokat, oltásokat és felméréseket, valamint a tanulók és a szülők tájékoztatását, illetve az iskolai egészségnevelés feladatainak ellátását.
A speciális feladatokat Dr. Tóth Marian iskolaorvos és Rácz Tímea védőnő látja el. Az ő munkájuk és a kedves szülők jobb tájékoztatása érdekében számos dokumentum és űrlap került közzétételre.
Az iskolai egészségügyi ellátás főbb területei:
- Iskola-egészségügyi ellátás
- Fejtetvesség megelőzése és kezelése
- A humán papillomavírus (HPV) elleni térítésmentes védőoltásról szóló tájékoztatás
- A HPV okozta betegségekről és megelőzésükről szóló információk
- Védőoltások 6. évfolyamon
- Védőoltások 7. évfolyamon
A korai fejlesztés fontossága és a Budapesti Korai Fejlesztő Központ
A gyermek születését követően, amint a gyanú felmerül valamilyen fejlődési elmaradással kapcsolatban, máris fordulhatnak szakemberekhez. Nincs alsó korhatár, és vizsgálatra, valamint az intézménybe való bekerülésre a gyermek 2,5 éves koráig jelentkezhetnek a Budapesti Korai Fejlesztő Központban.
Sok esetben könnyen eldönthető, hogy van-e egyáltalán probléma. Ha alapos körüljárást és kivizsgálást követően sem találunk elmaradást, akkor megnyugtatjuk a szülőket és nem javasolunk további teendőt. Amennyiben a gyermek fejlődésében elmaradást/eltérést tapasztalunk, azonnal fejlesztést/terápiát biztosítunk.
Mikor forduljunk szakemberhez?
Évente 600 család fordul a központhoz hasonló kérdésekkel, mint például:
- Mozgása nem halad megfelelő ütemben?
- Korábban jött a világra?
- Nehezen alszik el?
- Nem eszik jól?
- Nehezebb vele kapcsolatot teremteni?
- Nem figyel eléggé?
- Még nem beszél?
Bátran jelentkezhetnek akkor is, ha szakember javasolta (házi gyermekorvos, védőnő, kisgyermeknevelő), és abban az esetben is, ha a szülőkben merül fel kérdés gyermekük eltérő fejlődésével kapcsolatban.
A vizsgálat és a fejlesztés folyamata
Megnyugtató választ úgy tudunk adni, ha előzetesen minél több információt kapunk a szülőktől, majd a felmerülő probléma tükrében két vagy három szakember jelenlétében megvizsgáljuk a gyermeket. A folyamatban természetesen a szülők mindvégig jelen vannak, és aktívan részt vesznek.
Vannak gyermekek, akiknek fejlődése életkezdetük eseményei okán nagyobb odafigyelést igényel (pl. koraszülöttség, születési komplikáció), ilyenkor a gyermek fejlődésének szorosabb nyomon követését javasoljuk néhány hónapig vagy évig, mindezt a szülőknek szóló tanácsadással egybekötve.
Amennyiben a gyermeknél valamelyik, vagy több fejlődési területen elmaradást, illetve eltérő fejlődést tapasztalunk, megpróbáljuk a nehézséget minél jobban körüljárni, körvonalazni ahhoz, hogy a lehető leghatékonyabb fejlesztést, terápiát tudjuk ajánlani.
A Budapesti Korai Fejlesztő Központ szakmai háttere
A központban 60 munkatárs dolgozik team munkában a legkülönfélébb végzettségekkel és igen széleskörű szakmai tapasztalattal. A gyermek fejlődési nehézségeinek megállapítását is a szakemberek egy csoportja végzi, majd ha szükség van fejlesztésre, a különféle terápiákat is összehangoltan végzik a munkatársak (gyógypedagógusok, gyógytornászok, konduktorok, pszichológusok, szülő-csecsemő konzulensek, perinatális szaktanácsadók, családterapeuták).
Előfordul, hogy tudjuk, mi okozza egy kisgyermek fejlődési elmaradását, más esetekben, ha ez nem derült még ki, keressük az okot is. Az első vizsgálat alkalmával a legtöbb esetben azt tudjuk eldönteni, hogy szükség van-e a gyermek fejlődésének támogatására illetve nyomon követésére. Azt is körvonalazni tudjuk, hogy milyen módszereket gondolunk a leghatékonyabbnak a gyermek nehézségeinek a csökkentésére, megszüntetésére, illetve a szülők támogatására.
Utánkövetés és tanácsadás
A vizsgálatot követően a gyermek fejlesztését végző kollégák lesznek az ő fejlődésének legszorosabb megfigyelői, ismerői. Látni fogják, hogy adott idő elteltével mennyit változik a gyermek, a fejlesztések hatására miként fejlődik. Kontroll vizsgálatra is lehetőség van, ilyenkor újra felmérjük a gyermek fejlettségi szintjét. Ezen az ismételt vizsgálaton különösen fontos az a fejlődési folyamat, melyet mind a szülők, mind a fejlesztő szakember tapasztaltak az elmúlt időszakban.
Elképzelhető, hogy az ellátás során csak egy szakemberrel fognak kapcsolatba kerülni, ő fogja kísérni Önöket, amíg a Központba járnak. Amellett, hogy fejlesztést vagy terápiát végez gyermekükkel, tanácsadást is biztosít minden felmerülő probléma kapcsán, legyen az otthoni játék, napirendi kérdések, viselkedési nehézség, evési-alvási gondok. Ezen kívül segít intézni az adminisztratív teendőket is, amik a szolgáltatások igénybevételéhez szükségesek.
Előfordulhat, hogy gyermekének többféle terápiát is javasolnak egy időben. Ezeket próbálják úgy összehangolni, hogy kiegészítsék egymást, megadják a szükséges segítséget, és ne terheljék túl a gyermeket és a szülőket. A szakemberek mindig szorosan együtt dolgoznak a háttérben, de az is előfordul, hogy két szakember együtt tart foglalkozást, általában ezek csoportos ellátások. Egy típusú fejlesztésből általában heti egy alkalmat biztosítanak. Ezen játékos együttlétben a szülő is szervesen részt vesz, és a gyógypedagógussal, mozgásfejlesztővel együtt állítják fel a célokat, amin „dolgozni” fognak. Közösen gondolkodnak azon, hogyan lehet a hétköznapokban is megteremteni olyan helyzeteket, melyek a gyermek fejlődését maximálisan elősegítik. A szakemberek számára fontos minden olyan információ, amit a szülőtől kaphat, hiszen gyermekének ő a legjobb ismerője, a nap 24 óráját ő tölti vele.
Ahogy a gyermek életkora változik és a fejlődési üteme kirajzolódik, szükség van arra, hogy újragondoljuk az ellátását, erre a tanév elején és a kontrollvizsgálatok kapcsán kerül sor.
Mikor ér véget a korai fejlesztés?
A korai fejlesztés végső célja, hogy minden gyermek legkésőbb 3 és 4 éves kora között közösségbe, óvodába kerülhessen. Fontosak a kortárs kapcsolatok, a jól strukturált napirend, az önállóságra nevelés. Mire a gyermek 3 éves korhoz közelít, addigra körvonalazódik, kirajzolódik, hogy van-e olyan fejlődési terület, ahol továbbra is támogatásra szorul.
A szakemberek a szülőkkel közösen azon munkálkodnak, hogy a gyermek a fejlődési elmaradását a lehető legnagyobb mértékben behozza. Van, amikor ez sikerül, ebben az esetben a gyermeket ellátó kollégák egy részletes záró véleménnyel bocsátják útjára a gyermeket és a szülőket. Sok kisgyermek úgy megy el a központból, hogy egyes területeken továbbra is fennállnak a nehézségei.