A gyerekek imádják a varázslatot, a csodákat. És hisznek is bennük. Egy jól sikerült varázsigével sok gyerkőcbaj, nyafogás vagy félelem kezelhető. Ebben a bejegyzésben népszerű mondókák szerepelnek. Ezek a mondókák könnyen megtanulhatóak és a gyermekünknek örömet szerezhetünk vele, mivel a gyerekek fejlődésében a mondókák megtanulása is fontos szerepet játszik.
Napjainkban számos gyerek csak olyan meséket és zenéket néz televíziós, vagy egyéb online csatornán, ami nem a fejlődéséhez, hanem sok esetben inkább az agresszióhoz vezethet. Egy gondos, felelősségteljes szülő gyermekét nem a televízón hagyja szocializálódni, hanem törődik vele, és mindent megtesz, hogy később a család és a társadalom hasznos tagja legyen, amiben nem csak maga a gyermek, hanem a szülő is az örömet, a boldogságot fogja átélni. Épp ezért van szükség gyermekünk fejlődése érdekében mindent megtenni, melynek egy részét a mondókák megtanítása is.
A szülő-gyermek kapcsolatban óriási szerepe van a közös mondókázásnak, nyelvi játékoknak: a felnőtt közelsége és a szabályos mozgás együttes öröme élményt és érzelmi biztonságot nyújt a kisgyermekek számára. A mozgásnak a nyelvelsajátításban is nagyon fontos szerep jut. A ritmikusság lehetőséget ad a pontosabb artikulációra, gyakran új szavak, kifejezések bukkannak fel, amelyek a mozgás során értelmet nyernek. Valószínűleg egyeznek a tapasztalataink abban is, hogy sokkal könnyebben, élvezetesebben és egyszerűbben rögzülnek a kis versek, mondókák, ha közben a gyerekek el is játsszák, ezzel szinte át is élik amit mondunk.
A mozgással kísért mondókázás rendkívül jó hatással van a ritmus- és mozgás összehangolt működésére, valamint a figyelem- és memória fejlődésére is, hiszen meg kell jegyeznünk, melyik szövegrészhez melyik mozgás tartozik. Sok versikében jut szerep a testrészek megnevezésének és a téri irányok érzékelésének is, ezáltáltal segítve a testséma és a téri tájékozódás fejlődését.
Varázslat és mozgás
Készíthetsz hozzá varázspálcát is, mely akár egy-egy bánat "típusa" szerint is hathat.
Megmásztam öt hegyet:
- Egy dundit, (hüvelykujj)
- Egy keskenyet, (mutatóujj)
- Egy magasat, (középső ujj)
- Egy ékeset, (gyűrűsujj)
- Egy egészen kicsikét, (kisujj)
Nekem ennyi épp elég!
Hacuka pacuka
Hacuka pacukaminek az a sok ruha? Mire mindet felveszem, jó kövérre növekszem.
Megy az út
Megy az út, megy az út, kanyarog a gyalogút, (séta)
Megy az út, megy az út, kanyarog a gyalogút,
Emelkedô, emelkedô, emelkedô, emelkedô, (lassan)
Lejtô, lejtô, lejtô, lejtô, (gyorsan)
Megy az út, megy az út, kanyarog a gyalogút, (séta)
Hopp egy gödör! Hékás.békás! Fogd meg már!
Álommanó
Szabó T. Álommanó zsákját nyitja, Lecsukódik minden pilla. Odarepít, hova vágyom, Meseország...
A három pillangó
Volt egyszer három pillangó: egy sárga, egy piros meg egy fehér. Éppen jókor értek haza, mert a zápor már megeredt, s egyre vizesebb lett a szárnyuk.
A tulipán csak ingatta a fejét, s kelyhét nem nyitotta ki. - Ha a testvérkéimet nem fogadod be, én is kint maradok. Továbbvergődtek hárman csuromvizesen a szakadó esőben. Hímporuk már elázott, csápjuk kókadozott, szárnyuk össze-összetapadt, még a lelkük is átázott.
nyisd ki a virágokat! S a három pillangó újra táncolt, repdesett vígan, míg csak le nem áldozott a nap.
Mozgással kísért mondókák
Ennek mintájára bármilyen mozgást utánozhatunk: gólyajárás, nyusziugrás, hátrafelé járás stb.
Mackó
egy kis mackó vígan lép.
Bíbic
sánta a bíbic. (Fél lábon ugrálunk a versre.)
Körhinta
a körhinta meg nem áll. körbejárja Laci, Sári. Ezt a játékot játszhatjuk úgy, hogy körbejárunk tapsolva, a kör közepén pedig mindig két gyermek pörög keresztbe tett kézfogással. Ha kettesben játszik szülő és gyermek, akkor lehet arccal magunk felé fordítva ölbe véve a gyerkőcöt lassan lépegetve forogni, vagy kinyújtott karral magunk körül pörgetni. Nagyobbacskákkal pedig páros kézfogással pöröghetünk.
Kézjátékok
Mit csinál a kis kezem? te is tudod, mondd velem! összeverem, megszólal. most kell vele tapsolnom.
Süni
süni-süni fűben szimatolgat. így meg a mogyorót kopp-kopp-kopp.
Csiga
Csigabiga előbújik. Neki az a jó idő, mikor esik az eső.
Amikor kinn süt a nap, (a két kéz öt ujja nyitva)
A csiga a házában marad. (az ököl összezárva, a hüvelykujj eldugva)
De amikor eső hullik, (két kéz a fej fölött, ujjak mozgatása)
Csigabiga előbújik.
Szivárvány
Szivárvány van az égen a kezemmel nem érem (lábujjhegyen állva nyújtózkodunk)
Süt a fényes napsugár, esik az eső
Itt van már a szivárvány, jó magasra nő!
Gólya
Hosszú lábú gólya bácsi, (helyben járás, magas térdemeléssel)
Mit akar ma vacsorázni? (karok széttárása)
Békacombot brekeke, Ugye bizony jól esne?
Levendula
Levendula ágastul, ugorj egyet párastul! Azért adtam egyszer meggyet, hogy velem is ugorj egyet! Hopp, hopp, hopp!
Eső és katona
Esik az eső, (kezek magas tartásban, ujjak mozgatása)
hajlik a vessző, (magas tartás, törzsdöntés)
haragszik a katona, mert megázik a lova.(lovagló mozdulat)
Ne haragudj katona!
Dalok és mondókák különböző alkalmakra
Oldalunkon fejlesztő mondókákat babáknak itt, mondókák óvodásoknak itt, farsangi mondókák itt találhatók. A 10 hetes játéktipp sorozatra feliratkozók közül nagyon sokan adtatok visszajelzést, amelyet ezúton is nagyon köszönök! Bár nem tudok mindenkinek válaszolni, a kéréseiteket figyelembe veszem, így most összegyűjtöttem olyan rövidebb mondókákat, versikéket, amelyeket mozgással kísérve tudnak megtanulni a gyerekek.
A szülő-gyermek kapcsolatban óriási szerepe van a közös mondókázásnak, nyelvi játékoknak: a felnőtt közelsége és a szabályos mozgás együttes öröme élményt és érzelmi biztonságot nyújt a kisgyermekek számára.
A mozgásnak a nyelvelsajátításban is nagyon fontos szerep jut. A ritmikusság lehetőséget ad a pontosabb artikulációra, gyakran új szavak, kifejezések bukkannak fel, amelyek a mozgás során értelmet nyernek. Valószínűleg egyeznek a tapasztalataink abban is, hogy sokkal könnyebben, élvezetesebben és egyszerűbben rögzülnek a kis versek, mondókák, ha közben a gyerekek el is játsszák, ezzel szinte át is élik amit mondunk.
A mozgással kísért mondókázás rendkívül jó hatással van a ritmus- és mozgás összehangolt működésére, valamint a figyelem- és memória fejlődésére is, hiszen meg kell jegyeznünk, melyik szövegrészhez melyik mozgás tartozik. Sok versikében jut szerep a testrészek megnevezésének és a téri irányok érzékelésének is, ezáltáltal segítve a testséma és a téri tájékozódás fejlődését.
Kalács sütés
Sütök neked kalácsot. Felvágom, vendégeim kínálom.
A vadász
az ablakában nagyapó. az ablakán bekopog. a vadász a nyomomban. megleszünk itt kettecskén!
A ló
Mert megázik a lova. Megszárad a lovacska.
Kati kásája
Kis Kati főzi kásáját. Keveri, keveri, mindig jobbra keveri. Keveri, keveri, mindig balra keveri.
NYITOM, CSUKOM - Mozgásos Gyerekdal | Zene Gyerekeknek Fannival
Napsugár sok esőcseppel találkozott kora reggel. És ennek az örömére övet szőttek övet szabtak a bús, szürke ruhás égre. Lám, hogy feszül most is rajta! Hét színből van szőve-szabva.
tags: #mondokak #dalok #bolcsiseknek #eso