A csecsemő- és kisgyermeknevelő kiemelkedő szerepet játszik a legkisebbek, az újszülöttkortól hároméves korig terjedő korosztály gondozásában és nevelésében. Ezzel a végzettséggel a leggyakrabban betöltött munkakörök a csecsemő- és kisgyermeknevelő, óvodapedagógus, a szociális segítő, a szociális gondozó, az általános irodai adminisztrátor és a gyermekfelügyelő, dajka.
A csecsemő- és kisgyermeknevelő szakma olyan fiataloknak ajánlott, akik szeretetteljes és türelmes, de mégis felelősségteljes hozzáállással rendelkeznek a kisgyermekek iránt. Bővelkedsz türelemben, érdekel a gyermekek fejlődése, valamit az, hogyan segítheted őket legjobban a kibontakozásban? Az ideális jelölt ért a gyermekek nyelvén, képes motiválni őket és segíteni fejlődésüket. Szívesen foglalkozol kisgyermekekkel és a három év alatti korosztálytól sem száll el a bátorságod?
A képzés célja csecsemő- és kisgyermeknevelők képzése, akik tudásukat, képességeiket és attitűdjeiket tekintve alkalmasak a három év alatti gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítésére, nevelésére, fejlődésének segítésére. Átlátják a kisgyermeknevelés rendszerét, képesek a bölcsődében és más, a három év alatti korosztályt nevelő intézményben a kisgyermeknevelői feladatokat a szakmai kompetenciájuk alapján elvárható autonómiával és felelősséggel ellátni. Képesek a szakmai innovációra, a társadalmi szerepvállalásra, a folyamatos megújulásra és fejlődésre.
A kisgyermekgondozó, -nevelő feladatai és felelősségei
A kisgyermekgondozó, -nevelő a 0-3 éves korú gyermekek ellátását az erre a korosztályra szakosodott gyermekintézményekben önállóan végzi. A kisgyermeknevelő, érett felnőtt személyiség, aki megfelelő empátiával képes fordulni a gyermekekhez és családjaikhoz, szakmai felkészültsége alapján hitelesen tudja a családok felé közvetíteni a kisgyermekek nevelésével, fejlődésével kapcsolatos tudását, ismereteit. Tiszteletben tartja a kisgyermek személyiségét, megfelelő toleranciával rendelkezik a mássággal kapcsolatban.
Feladata a 0-3 éves korú gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítése, nevelése, fejlődésük támogatása. A mindennapi tevékenysége során a gyermekek szükségleteinek figyelembevételével alakítja ki a gyermekek életterét, biztosítja a gyermekek önálló tevékenységének feltételeit, a szokások és egészséges életmód kialakulását. Felismerve a kisgyermekek biológiai és pszichés szükségleteit, azokat egyénre szabottan elégíti ki.
A játék feltételeinek megteremtése mellett, részt vesz a játékban úgy, hogy a gyermekek motivációja, kíváncsisága, játékkedve fennmaradjon. Munkája során nem pótolja, hanem kiegészíti a családi nevelést, érzelmi biztonságot nyújt a kisgyermek számára. Segíti a gyermeket a világ megismerésében úgy, hogy aktivitásra való igényét tiszteletben tartja, nem veszi el tőle a felfedezés örömét. Fogékonnyá teszi a gyermekeket a művészetekkel szemben, a korosztálynak megfelelő zenei, vizuális és anyanyelvi élmények tudatos és rendszeres közvetítésével.
A gyermekek szociális készségét fejleszti, olyan szabályok felállításával, amik érthetőek és betarthatóak, segíti a konfliktusok megoldását és támogatja a gyermekek egymás felé irányuló pozitív kezdeményezéseit. A családokkal szimmetrikus, nevelőpartneri kapcsolatot kell kialakítani. Tudni kell, hol van a család és a bölcsőde kompetencia határa, ennek megfelelően kell viselkedni. A munkát pontosan, szorgalommal, tudatosan kell végezni.
A képzés és a szakmai elvárások
A csecsemő- és kisgyermeknevelő képzés helyszíne lehet a Pinkerton Tanoda Kft. (4400 Nyíregyháza, Szarvas u.). A képzés időtartama a résztvevők összetételétől, aktivitásától, képzésen való részvételi hajlandóságától, egyéb elfoglaltságától/munkájától függően szervezhető. Lehetőség van hétközi napok mellett hétvégi napok beütemezésére is.
A képzés összköltsége (képzési és vizsgáztatási díj együttesen) a mindenkori minimálbér változásának függvényében évente változik. A képzés során a tanulók 15-18 kredit értékben szerezhetnek specializációs ismereteket az intézményes kisgyermekellátás, innováció a kisgyermeknevelés területén, a családi nevelés támogatása, gyermekvédelem, a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek nevelése, művészeti nevelés kisgyermekkorban, kora gyermekkor és idegen nyelv, inter- és multikulturális nevelés területeken.
A szakmai gyakorlat ebben a képzésben 30 kreditet ér, vagyis egy teljes félévnyi kreditnek felel meg. A szakmai gyakorlat részét képezik a csoportos és egyéni intézményi gyakorlatok és ezek elemzése, dokumentálása, valamint az összefüggő komplex gyakorlat. Az összefüggő komplex szakmai gyakorlat időtartama a képzés utolsó évében legalább 6 hét, mely megbontható, de az egyes szakaszok 2 hétnél nem lehetnek rövidebbek. A komplex szakmai gyakorlat csak bölcsődében, mini bölcsődében teljesíthető.
A képzés során a hallgatók megismerkednek a pedagógiai tervezés szintjeivel és az azokat összekötő összefüggésekkel. A megfelelő plusz tárgyak teljesítésével az alapszakodtól valamennyire eltérő mesterképzést is választhatsz. Így olyanok is szóba jöhetnek, mint a német nyelv és nemzetiségi kultúra a gyermekkorban szak.
10 éves a csecsemő- és kisgyermeknevelő szak - 2019.11.14.
Szakmai elismertség és jogszabályi háttér
Intézményünkhöz kapcsolódik egy óvoda-bölcsőde, melynek a szervezeti és működési szabályzatában a kisgyermeknevelő beosztáshoz kisgyermek gondozó-nevelő szakképzettséget írnak elő, és hivatkoznak a Kjt., a 257/2000 évi Korm. rendelet, a 15/1998. NM rendelet ide vonatkozó passzusaira és képesítési előírásaira.
A közalkalmazottak között kisgyermeknevelőként jelenleg középfokú szakképzettségűek (OKJ) vannak, azonban az egyik hölgy elkezdett egy felsőfokú iskolát, hogy F kategóriába léphessen a későbbiekben. A 257/2000. Korm. rendelet 2. melléklet "II. Ágazatspecifikus munkakörök család-, gyermek- és ifjúságvédelmi területen" meghatározott végzettség tekintetében két kisgyermeknevelő munkakört tartalmaz: egyetemi, főiskolai végzettséghez kötött munkakörök (F-J fizetési osztályig) és egyetemi, főiskolai végzettséghez nem kötött munkakörök (C-E fizetési osztályig).
A szakmai követelményeknek megfelelő személyek lehetnek:
- Védőnő
- Szakoktató
- Pedagógus szakképzettségű személy
- Pedagógia szakos bölcsész
- Felsőfokú szociális szakképzettségű személy
- Gyógypedagógiai asszisztens (OKJ)
- Csecsemő- és gyermekgondozó (OKJ) képesítéssel rendelkező személy
A bölcsődei kisgyermeknevelőként csak olyan személy alkalmazható, aki a fenti feltételek valamelyikének megfelel. Az, hogy a kollégák valamelyike megszerzi a felsőfokú szakképzettséget, természetesen nem vonja maga után azt, hogy erre a többi, középfokú szakképesítéssel rendelkező kolléga is kötelessé válna.
| Munkakör típusa | Fizetési osztály |
|---|---|
| Egyetemi, főiskolai végzettséghez kötött | F-J |
| Egyetemi, főiskolai végzettséghez nem kötött | C-E |
Az országban elsőként az ELTE TÓK indította el az angol nyelvű csecsemő- és kisgyermeknevelő képzést. Ha már a felsőoktatás előtt szeretnél pedagógiai képesítést szerezni, akkor érdemes olyan középiskolát választanod, ahol ilyen szakok indulnak és tanulhatsz pedagógiai, oktatási és szociális ismereteket adó tárgyakat.
A kisgyermekgondozó, -nevelő kiemelkedő szerepet játszik a legkisebbek, az újszülöttkortól hároméves korig terjedő korosztály gondozásában és nevelésében. Ezen túlmenően, a kisgyermekgondozó, -nevelő feladata kiegészíteni a családi nevelést, érzelmi biztonságot nyújtani a kisgyermekeknek azáltal, hogy folyamatos kapcsolatot tart a szülőkkel.
A szakma egy híres külföldi képviselőjeként meg kell említenünk az angliai Emily Wardot. 1892-ben alapította meg ma is működő intézményét azzal a céllal, hogy első alkalommal képezzenek kisgyermeknevelő szakembereket Nagy-Britanniában. Az angol dadák legendás alakját számos mű és film örökíti meg.
tags: #kisgyermeknevelo #milyen #kategoria