A Kamaraerdei Kerekerdő Általános Iskola 2018-ban indította első osztályát, miután hosszú ideje folyt az alapos tervező és előkészítő munka, készültek a dokumentumok, és beindult az engedélyezési eljárás. Az iskola előkészítő csoportjaink és az óvodánk már évek óta eredményesen működnek, megalapozva ezzel egy újabb dédelgetett álom, az iskola megvalósítását.
Az intézmény a Kamaraerdei Ifjúsági Park hathektáros területén működik, erdővel, hatalmas zöldterülettel és tiszta levegővel. Ezt a kivételes adottságot tudatosan kihasználjuk a tanítási és szabadidős tevékenységek során.
Pedagógiai alapelvek és módszerek
Célunk, hogy a gyermekek érési folyamatához igazított iránymutatással, segítségnyújtással, lépésről lépésre támogassuk személyiségük sokoldalú fejlődését. Ennek érdekében az osztályok létszáma maximum 16 fő, hogy minden gyermekkel egyénre szabottan tudjunk foglalkozni, és biztosítsuk, hogy adottságaiknak és képességeiknek megfelelő ütemben haladjanak. Megértjük, hogy a tanulók iskolaérettségük ellenére sem érkeznek azonos érettséggel.
A Kamaraerdei Kerekerdő pedagógiai módszertana egyedi, nagy hangsúlyt fektet a természetközeli oktatásra. Sok játékos szabadidőt töltünk kint, és a matematika és magyar órákat, valamint a mozgást igénylő testnevelés órák zömét is a szabadban tartjuk. A szabadban töltött idő során a gyerekek megérzik, hogy tanulni nemcsak az iskolában lehet, ami lényegesen könnyebbé teszi a gondolkodást igénylő feldolgozásmódot.
Tanítási napjainkat „ráhangolódással” kezdjük, ami segít a gyerekeknek felkészülni az aznapi feladatokra és ráhangolódni a tanulásra.
Az intézmény adatai és értékelései
Az intézmény fenntartója egy alapítvány, a felvételi körzete pedig országos, ami azt jelenti, hogy az ország bármely pontjáról fogadunk diákokat.
A Bestschool index alapján az iskola eredményei 100% az országos átlag szintenként (mérésenként).
Kompetenciamérések eredményei
A kompetenciamérések eredményeit az országos átlagokhoz viszonyítva értékeljük. Az alábbi táblázatban látható az egyes évfolyamok létszáma a kompetenciamérések évében, valamint a grafikonon (melynek skáláján a 100% mutatja az országos átlagot) a vonalak az ehhez képest elért jobb vagy rosszabb eredményeket mutatják évről évre.
Az iskolaválasztásnál nem javasoljuk, hogy csak ezeket az eredményeket vegyék figyelembe, legyen ez az egyik szempont a sok közül a komplex döntéshez. Ha a grafikon vonalai eltűnnek a mélyben, akkor az adott évben nincs adat a kompetenciamérésben.
| Évfolyam | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
|---|---|---|---|---|
| 2. osztály | 14 fő | 15 fő | 16 fő | 16 fő |
| 3. osztály | - | 14 fő | 15 fő | 16 fő |
| 4. osztály | - | - | 14 fő | 15 fő |
A létszámadatokból közvetlenül nem olvasható ki az új osztályok létszáma, azonban látható, hogyan alakult évről évre az egyes évfolyamok létszáma.
Sportlehetőségek
A testneveléshez ideális feltételeket biztosítanak parkunk sportpályái. Ezeket az adottságokat is tudatosan kihasználjuk a gyerekek mozgásfejlődésének támogatására.