Idegennyelv-tanítás csecsemőknek és kisgyermekeknek: Előnyök és módszerek

Sok szülő gondolja azt, hogy a korai intenzív nyelvtanítás a kisgyerek hasznára válik. A legújabb kutatások szerint az agyunk 3-4 évesen a legfogékonyabb a nyelv elsajátítására. Ez nem azt jelenti, hogy az intelligencia, a bölcsesség vagy a tudás 50-80 százaléka már kora gyermekkorban kialakul, csak arról van szó, hogy a gyermekek az élet első éveiben alakítják ki a tanulás számukra legmegfelelőbb útjait az agyukban.

Fiziológiai szempontból érdemes már babakorban elkezdeni a nyelvfejlesztést, ami nem mellesleg a babával otthon lévő édesanyáknak is remek alkalom arra, hogy gyakorolják az idegen nyelvet. Az élet első hat hónapjában a babák elgügyögik mindazt a hetven alaphangot, amelyből a világ összes nyelve felépül.

Mikor kezdődik a baba nyelvtanulása?

A picik már az anyaméhben elkezdik a nyelvekkel való ismerkedést, 26 hetes koruktól kezdve hallani a méhben. Úgy képzeld el, mint amikor lebuksz a víz alá és valaki beszél hozzád. A babák is ilyen formában hallják a magzatvízen keresztül a hangokat. A hangok olyan tulajdonságait képesek hallani és megkülönböztetni, mint a hangmagasság, a beszédritmus és néhány konkrét beszédhang jellemzőt. Kutatások támasztják alá, hogy a babák hallják és emlékeznek is beszédhangokra a születés előtt.

Életük első pár napjában az agyuk máshogy reagál, amikor egy olyan nyelvet hallanak, amit az anyaméhben is hallottak, mint egy teljesen idegen nyelvre. Azok a babák, akik már születés előtt is két nyelvet hallottak, könnyen megkülönböztetik azokat egymástól születés után. Kialakul bennük egy nyelvi preferencia is, attól függően, hogy milyen hallgatási élményeik voltak.

Amikor a csecsemők elkezdik elsajátítani az anyanyelvüket, fel kell ismerniük és meg kell tanulniuk a nyelv tulajdonságait abból, amit hallanak. Ha két nyelvet hallanak, egyszerre kell megtanulniuk és felismerniük a nyelvek szabályszerűségeit. Tehát rá kell jönniük, hogy mindkét nyelv az anyanyelvük, de képesnek kell lenniük megkülönböztetni őket egymástól. Nekik ez még könnyen megy, hiszen a babák olyan szuper képességgel születnek, hogy képesek a világ összes nyelvének a hangját megkülönböztetni és előállítani. Ez összesen 600 mássalhangzót és 200 magánhangzót foglal magában.

Ez a csodás képesség azonban egyre romlik, ahogy nőnek, és azokra a hangokra szűkül, amiket hallanak. Ha csak a magyar nyelvet hallják, csak ennek a nyelvnek a hangjai maradnak meg a baba agyában. Ez a folyamat olyan 6 hónapos kor körül kezdődik. Először a magánhangzók hangjai szűkülnek az anyanyelvre, később, olyan 10-12 hónapos korban pedig a mássalhangzók is. Éppen ezért érdemes már fiatal korban megkezdeni a nyelvtanulást! Soha nem túl korai elkezdeni a gyerekek nyelvtanítását, hiszen már babaként képesek elsajátítani a saját anyanyelvüknek/anyanyelveinek tulajdonságait.

A vizuális elemek is legalább annyira lényegesek, mint a hallás. Ez szintén segítségükre van a nyelvek megkülönböztetésében. Egy kutatás során egynyelvű és kétnyelvű gyerkőcöket vizsgáltak, úgy, hogy hang nélküli videókat mutattak nekik. A videókban különböző nyelveken beszéltek, de ezt a kicsik nem hallhatták. 4-6 hónapos korban minden gyermek felismerte, pusztán a vizuális elemekre támaszkodva, hogy más-más nyelveken beszélnek a videókban. Ám 8 hónapos korban már csak a kétnyelvű gyerekek voltak erre képesek. Így képesek a babák egyszerre két nyelvet is elsajátítani.

A korai nyelvtanulás előnyei

A korai nyelvtanulás hosszú távon sokkal előnyösebb és hatékonyabb, mint az iskolás korban kezdődő formális nyelvoktatás. Ennek több oka is van, de az első és legfontosabb az emberi test anatómiájában rejlik. A hangképző szervek ugyanis baba- és kisgyermekkorban rugalmasak, ezáltal több nyelv hangkészletének elsajátítására is kiválóan alkalmasak. Később, az életkor előrehaladtával azonban ezek a szervek veszítenek flexibilitásukból és a gyermek anyanyelvi hangkészletének megfelelően „szilárdulnak” meg.

Harry Chugani, gyermekneurológus tanulmánya szerint „az idegen nyelvek tanítását már iskoláskor előtt meg kell kezdeni, mert ekkor tudják a tanárok a gyermekek tanulási motivációit/akaratát/képességeit a leginkább kihasználni.” Svédország például élen jár a felnőtt lakosság többnyelvűségét illetően, ahol a migráns hároméves gyermekek néha három nyelven is folyékonyan beszélnek. A korai gyermekkori, otthoni nyelvtanulás természetesebb, játékokon és mindennapi interakciókon keresztül történik, ami nemcsak a nyelvi, hanem a szociális és érzelmi készségeket is fejleszti.

Ez tulajdonképpen az anyanyelv elsajátításához hasonló folyamat, hiszen azt is észrevétlenül, a szülői minta alapján kezdi használni a gyermek. Egyszerűen „felszedi” a nyelvet azáltal, hogy sokat hallja és így minden gátlás nélkül kezdi használni anélkül, hogy odafigyelne a szabályokra. A legideálisabb időszak egy új nyelv elsajátításához a három-négy éves kor.

A korai nyelvtanulás fő előnyei:

• Az agy nagyobb plaszticitása.
• Könnyebb hangkészlet elsajátítása.
• Természetesebb, játékos tanulás.
• A nyelvi és szociális készségek együttes fejlődése.
• Nyelvi preferencia kialakulása.

Kockázati tényezők és megfontolások

Ha mesterséges módon, szervezett kereteken belül történik a korai idegen nyelv tanítása, akkor figyeljenek arra, hogy vannak olyan gyermekek, akiknek nem javasolt semmiképp ez a módszer. Ilyen rizikótényezők közé tartozik például a szülés közbeni oxigénhiány fellépése, vagy a kissúly, koraszülöttség (az időre, ám 2500g alatti súllyal - kis súlyú újszülött -, valamint a 37. terhességi hét előtt született gyermekek).

Sok szülő tart a korai nyelvfejlesztéstől. Néhány szülő azon aggódik, hogy a korai intenzív nyelvtanítás megzavarja-e a későbbi írás-olvasás elsajátítását, vagy leterheli a gyermeket. Tapasztalatok szerint egy gyermeket nem lehet túlterhelni, ha a tevékenység a korosztályának megfelelő szinten zajlik. Amennyiben a foglakozás játékos, barátságos és a gyermek jól érzi magát, természetessé válik számára a nyelvi váltás.

Fontos szempontok:

• Kétnyelvű családok esetén természetes, ha mindkét szülő a saját anyanyelvén beszél a gyermekhez.
• Magyar anyanyelvű szülők esetében, ha csak az egyik szülő beszél magas szinten egy idegen nyelvet, az szerencsésebb, mint ha nem anyanyelvi beszélők tanítják a gyermeket. Ennek oka, hogy a szülő saját kisebb-nagyobb hangképzési és kiejtési hibáit, nyelvtani nehézségeit akaratlanul is továbbörökítheti gyermekeinek.
• Az intenzitás nem mehet a gyermek önfeledt játékának rovására. A túlingerlés elkerülése érdekében fontos a mértékletesség.
• Azok a gyerekek járnak legrosszabbul, akik egy nyelvet sem éreznek igazán magukénak és anyanyelvi szinten egyiket sem birtokolják.
• A tanulás alapja a motiváció, és a gyerekek fő motivációja a kommunikáció. Fontos, hogy a gyermek ne érezze kényszernek a nyelvtanulást.

Módszerek a korai nyelvelsajátításhoz

A gyermekek a nyelvet - anyanyelvet és második nyelvet is - tevékenység közben sajátítják el, ezért a legfontosabb, hogy a nyelvátadás tevékenység, cselekvés közben történjen. 10 éves kor alatt nincs külön nyelvi fejlesztés, ez egy komplex tevékenység, amikor a gyermek személyisége, kognitív, érzelmi és társas képességei együtt fejlődnek - ennek egy része a nyelvi fejlesztés is, legyen az anyanyelv vagy idegen nyelv.

Hogyan segíthetjük a nyelvelsajátítást babáknál, gyerekeknél?

1. Ösztönösség és tartalom: A második nyelv elsajátítása történjen ugyanúgy, mint az anyanyelvé: ösztönösen. Igyekezz idegen nyelven is megtölteni tartalommal a mondandódat. A gyermek akkor érti meg, hogy miről beszélsz, ha tudja kapcsolni a hallottakat valamilyen jelentéshez, így szemléltesd minden esetben.
2. Szemléltetés: Használj bábokat, játékokat, műanyag figurákat, plüssöket - játsszatok ezekkel is idegen nyelven!
3. Zene és mondókák: Énekelj sokat a gyermekednek idegen nyelven is! A zene az egész agyat aktivizálja. A szöveget zenével párosítva sokkal könnyebb megtanulni. Kezdetben az első és legfontosabb nyelvátadási módszer, ha háttérben angol nyelvű dalokat hallgatunk, illetve mi magunk énekelünk a kicsinek. Észrevétlenül szedheti fel ezáltal a szókincset és nyelvtani szerkezeteket. Rövid versikékkel kezdd és alkalmazkodj a babádhoz!
4. Mozgás és cselekvés: A mozgással kísért tanulás az egyik leghatékonyabb tanulási forma, így mindenképpen kísérje a tevékenységeket mozgás is! Gurítsatok labdákat, közben nevezzétek meg a színeket, énekeljetek róla. Építsetek kockákból, számoljátok meg őket!
5. Érzékszervek bevonása: Minél több érzékszervén keresztül tapasztalja meg a gyermek a nyelvhez köthető tartalmat, annál inkább megmarad az emlékezetében, könnyen megjegyzi: lássa, hallja és tapintsa is a tárgyakat.
6. Beszélgetés és interakció: Beszélgessünk a kicsivel! Először lehet pelenkázás, fürdés közben elmondani, hogy éppen mi történik körülötte, elmondani az őt körülvevő tárgyak neveit angolul is! Később, mikor már tud visszajelzést adni, akkor ő is fog válaszolni. Mindenből lehet tanulási élményt varázsolni!
7. Mesék és könyvek: Amikor már tudtok képeskönyveket nézegetni, egyszerű, rövidebb meséket olvashatsz neki angolul is! Ezek lehetnek tapogatós mesekönyvek, illetve azok a fajták, aminek a lapjai kihajthatók, így az elbújt dolgokat is megkereshetitek. Youtube-on rengeteg idegennyelvű mese közül válogathatsz, ahol eredeti nyelven, akcentus nélkül hallhatja az apróság a második nyelvet.
8. Babajelnyelv: Sokat segíthet a babajelnyelv, mert ugyanazt mutatjuk angolul és magyarul is, tehát a baba mindig tudja miről van szó, és mi is értjük ha ő akar mondani valamit.
9. Nyelvtanárok és programok: Szülőként nem kell nyelvtanárnak lenni, hogy támogassuk a gyermeket. Válasszunk számára etikus, jól felkészült és megfelelően képzett nyelvoktatót. Tekintsük a nyelvtanulást közös projektnek, melynek során nemcsak gyermekünk nyelvtudása, hanem a velünk való kapcsolata is fejlődhet!

Otthoni környezet kialakítása

Sok szülő szívesen angolozna otthon a babával, mert tudják, hogy hasznos és egy életre megalapozhatják gyermekük nyelvhez való hozzáállását, de nem tudják pontosan, hogy hogyan kezdjenek hozzá. A kulcs a gyerkőcödhöz, mint sok más esetben, most is a játék.

Tippek az otthoni nyelvtanuláshoz:

• Képezd saját magad: Keress angol nyelvű mondókákat, dalokat, amelyeknek a szövegét meg tudod hallgatni autentikus forrásból is - tanuld meg ezeket!
• Kis lépésekben haladj: Minden nap egy keveset! Ne aggódj, ha eleinte nem kapsz visszajelzést, akkor is érdemes naponta foglalkozni a nyelvvel, várj türelmesen!
• Kényelmes testhelyzet: Válasszatok kényelmes testhelyzetet mindketten!
• Nyelvi keretek: Fontos, hogy legyen egy egyértelműen körülhatárolható szituáció, amikor mindig az idegen nyelven beszéltek. Ez lehet egy személyhez kötött (anya vagy apa), vagy tevékenységekhez, napszakokhoz kapcsolódó.
• Youtube és streaming platformok: Nagyobbaknál már lehet YouTube-videókból gyerekdalokat és mondókákat megtanulni és ezt énekelni a gyerekeknek. A leghatásosabb, amikor koreográfia is tartozik a dalokhoz. Tévézéskor is lehet a YouTube-on vagy streaming-felületeken angol gyerekműsort nézni. Nézzetek együtt filmeket, meséket angol nyelven, felirat nélkül!
• Közösségi média tartalmak: Építsük be ezt a tevékenységet a nyelvtanulási rutinba! Mutassunk neki nyelvtanuló és szókincsfejlesztő tartalmakat, hívjuk fel figyelmét a félrehallások veszélyére vicces kontentekkel, tanítsunk neki szólásmondásokat, speciális jelentésű kifejezéseket a videók segítségével!
• Utazás a világba: Kétség sem férhet hozzá, hogy idegen nyelvi környezetben lehet a leghatékonyabban fejlődni. Ha nem tehetjük, akkor utaztassuk hozzánk a világot!

Amikor a baba már elkezd beszélni, hasznos lehet, ha a szülő visszatükrözi angolul, amit a gyermek magyarul mondott. Például, ha a gyermek azt mondja: "Anya, kérek egy pohár vizet.", a szülő válaszolhatja: "You would like to have a glass of water. Here you are." Később, ha a gyermek már képes mondani, meg lehet kérni, hogy ismételje meg, amit a szülő mondott angolul.

Néhány kedvenc angol nyelvű gyerekkönyv:

• 0-2 év kedvenc: Dear Zoo (Rod Campbell), We’re Going on a Bear Hunt (Michael Rosen)
• 2 év felett: Giraffes Can’t Dance (Giles Andreae), The Tiger Who Came to Tea (Judith Kerr), Where The Wild Things Are (Maurice Sendak), Press Here és Let’s Play! könyvek (Herve Tullet)

Ezeket a meséket először mindig úgy meséld, hogy amikor „magyar idő” van, elmondod a sztorit magyarul. Az egyszerűbb szövegű könyveket kvázi „felolvasod” magyarul, ami fordítást jelent. Utána elmondhatod angolul is.

tags: #idegen #nyelv #tanitasa #babaknak