A háziállatokkal való ismerkedéshez hozzátartoznak a versek, mondókák, amelyek segítségével szintén új ismeretekhez juthatnak a gyerekek. A háziállatokról szóló versek szemléletesek, hangutánzó, hangfestő szavakat, játékos rímeket is tartalmaznak, amelyek a gyerekek számára érdekesek, újabb és újabb mondogatásra ösztönzik őket.
A verseket, mondókákat olvashatjátok esti mese után is, vagy egy ráérősebb, összebújós pihenés alkalmával.
Hogyan Hatnak a Mondókák és Versek a Kisbabákra?
A mondókák, versikék sokkal többet adnak a babáknak, mint azt elsőre gondolnánk. A zene, a ritmus már fogantatástól kezdve körülöleli a kisbabát, anyukája szívverése, a vérkörök zenéje, a belső szervek mozgásai nyújtják azt a harmóniát, amely biztonságot ad kilenc hónapon át.
A megszületés törés a harmóniában, más zajokhoz kell alkalmazkodni, más ritmusokat megszokni, mások a fények, a szagok, az érintés. Hasonló a helyzet a mondókákkal, versikékkel is: ritmusukkal felidézik az anyaméhen belül megélt összharmóniát, és még sokkal többet is adnak a csöppségnek, mosolyt, érintést, játékot, közös élményt és időt.
Mondókák és Versek Fejlesztő Hatásai
A kisbaba agya nem fejlődik magától. Az újszülött baba agya nagyjából százmilliárd neuront tartalmaz, amelyek az agy információ-feldolgozó egységei. A neuronok közti kapcsolatokon keresztül (szinapszisok) áramlanak az információk, és minél több korának megfelelő inger éri a babát, annál több ilyen idegi kapcsolat alakul ki, azaz gyermekünknek annál több hálózati alapja lesz későbbi éveiben intellektusát építeni. Épp ezért van szükség gyermekünk fejlődése érdekében mindent megtenni, melynek egy részét a mondókák megtanítása is.
-
Memóriafejlesztés
Mivelhogy a mondókáknak sajátos ütemük és ritmusuk van, segítik a memorizációt. Még a nem beszélő csecsemők is érzik az ismétlődést, figyelik a ritmust, elkápráztatják a különböző auditív ingerek, csodaként figyelik azokat.
-
Nyelvi Készségek Fejlesztése
Amikor a gyermekek hallják a mondókákat, megismerik az anyanyelvükre jellemző magán- és mássalhangzókat. Akusztikus észlelésük megkülönbözteti a hangok erősségét, magasságát és a nyelvre jellemző ritmust. A mondókák, gyerekversek rövidek és könnyen megtanulhatók, gyakran közülük hívja elő a gyermek saját első mondatait.
-
Motoros Készségek és Koordináció
A gyermekek száj- és nyelvizmokat mozgatnak meg mondókázás közben, a még nem beszélő babák is ezt teszik a különböző hangok kiadásának utánzásával. Mondókázás közben a mozgás segíti a koordinációt, kisbabáknál az anya teste az irányító, ölében érzi és veszi át a kisbaba a mozgások sokféleségét, nagyobb korban már a gyermekek egész testükkel eljátsszák a verseket.
-
Érzelmi Fejlődés
A közös mondókázás, versmondás aktivizálja az érzelmi központot, ezzel pozitív érzéseket vált ki, tehát a "hangjáték" örömteli, boldog, felszabadító érzelemmel párosul. A vicces mondókák humorra tanítják a gyermekeket. A babák látják a nevetést, megtanulják az öröm kifejezését. A különböző versbéli karakterek sokféle érzelmet fejeznek ki, ez segíti a gyermekek saját érzelmeik könnyebb megélését és kifejezését.
Az érzelmi intelligencia fejlesztése gyermekkorban – Mozaik
Gyakori Mondókák és Versek Gyermekeknek
Ebben a bejegyzésben népszerű mondókák szerepelnek. Ezek a mondókák könnyen megtanulhatóak és a gyermekünknek örömet szerezhetünk vele, mivel a gyerekek fejlődésében a mondókák megtanulása is fontos szerepet játszik.
Nézzünk meg néhány példát:
- Dombon áll egy házikó
Dombon áll egy házikó, Házikóban ládikó, Ládikóban kerek tálca, a tálcán meg Öt pogácsa. Arra ment az egérke, Mind megette ebédre. Hammmm
- Gyerekek, gyerekek
Gyerekek, gyerekek, szeretik a perecet, sósat, sósat, jó ropogósat. Aki vesz, annak lesz, aki nem vesz, éhes lesz.
- Csukd be szemed, nyisd ki szád
Csukd be szemed, nyisd ki szád, adok bele cukorkát! Kis kanál, nagy kanál, Erdő szélén kismadár, Minden gyermek így csinál, Hámmm.
- Éliás, Tóbiás
Éliás, Tóbiás, egy tál dödölle. Ettél belőle? Kertbe mentek a tyúkok. Mind megették a magot.
- Töröm-töröm a mákot
Töröm-töröm a mákot, sütök neked kalácsot. Icce tolla motolla, Neked adom kicsi baba.
- Cicuska, micuska
Cicuska, micuska, Mit főztél Katuska? Kevertem babocskát, Sütöttem pampuskát. Ide raktam, oda raktam, Utoljára jól bekaptam.
- Süssünk, süssünk valamit
Süssünk, süssünk valamit, azt is megmondom, hogy mit. Lisztből legyen kerekes, töltelékes, jó édes. Sodorva, tekerve, túróval bélelve, csigabiga rétes, kerekes és édes.
- Réce, ruca, vadliba
Réce, ruca, vadliba, jöjjenek a lagziba! Kést, kanalat hozzanak, hogy éhen ne haljanak. Ha jönnek, lesznek, ha hoznak, esznek.
- Szita, szita, Sűrű szita
Szita, szita, Sűrű szita, Ma szitálok, Holnap sütök. Neked egy kis Cipót sütök. Megzsírozom, Megvajazom, Mégis, mégis, Neked adom.
- Zöld erdőben jártam
Zöld erdőben jártam, Virágok között. Ott láttam egy törpét, Szalonnát sütött. Mondtam neki: Hopp! Adj egy falatot! És fityiszt mutatott!
Versek Háziállatokról és Természetről
A háziállatokról szóló versek, mint például Szabó Lőrinc "Falusi hangversenye" segítenek a gyerekeknek megismerkedni a különböző állatokkal és hangjaikkal, miközben fejlesztik ritmusérzéküket és szókincsüket.
Szabó Lőrinc: Falusi hangverseny
Háp! Háp! Háp!
Jönnek a Kacsák!
Hű, de éhes, hű, de szomjas
ez a társaság!
Bú! Bú! Bú!
Boci szomorú!
De hogy feszít tyúkjai közt
a Kukurikú!
Röf! Röf! Röf!
Orra sárba döf:
sonka-lábán Kucu néni
fürödni döcög.
Gá! Gá! Gá!
Szalad világgá
Liba mama, ha a Szamár
rábőg, hogy „I-á!”
Rút! Rút! Rút!
Föl is, le is út:
mérges Pulyka, te szereted
csak a háborút.
Bú! Röf! ...
Mozgásos Mondókák
A mozgással összekötött mondókák, mint a "Bal, jobb, bal, jobb" segítik a gyermekek koordinációjának és nagymotoros mozgásainak fejlődését, játékos formában. (ütemre lépünk, dübögünk a lábunkkal, lábujjhegyen lépkedünk, apró, gyors léptekkel futunk)
- Bal, jobb, bal, jobb,
lépteket hallok.
Így dübög az elefánt,
így oson a macska,
így szalad a kisegér,
így fut a lovacska.
Bartos Erika: Tükör
Ez a vers segíti a gyermekek testtudatának és az érzelmek kifejezésének megértését, miközben tükör előtt játszhatják el a leírt mozdulatokat és arckifejezéseket.
Tükör előtt álldogálok,
Elmesélem, amit látok.
Van egy orrom, van két szemem,
Van egy szám és van két fülem.
Homlokom és selymes hajam,
Itt az állam, itt a nyakam!
Nézd, amikor vidám vagyok,
Mosolygok egy ilyen nagyot!
Amikor meg bosszantanak,
Ráncolom a homlokomat!
Hogyha nagyon megijedek,
Félelmemben szám is remeg!
Néha pedig csodálkozom,
Szemöldököm is felvonom!
Hogyha viszont bánat érne,
Legörbülne szájam széle.
Ásítok, ha álmos vagyok,
Hamarosan elszunnyadok,
Lehunyom a szemeimet,
Éjszakára lepihenek.
Czeglédi Csilla: Jancsi bohóc
Ez a farsangi mondóka remek alkalom a mozgásos játékra, a ritmusérzék fejlesztésére és az ünnepi hangulat megteremtésére. (magastartás, két lépés jobbra-balra, kettőt tapsolunk, magastartás, csuklókörzés, helyben járás, kezeket a zsebbe, pörgés)
Itt a farsang, áll a bál,
Jancsi bohóc táncot jár!
Cintányérját zörgeti,
A kalapját pörgeti!
Lábán kockás nagycipő,
A zsebében kereplő.
Gyere te is táncba,
Jancsi csak azt várja!