Az önálló játék fejlesztése és a kevesebb néha több elve
Az önálló játékra nevelés nem azt jelenti, hogy elárasztjuk szegény gyereket egy tonna játékkal, akkor majd jól tud szórakozni. Először is meg kell értenünk: a túl sok információ csak frusztrálja a kicsiket. Nem tud választani, csak 2-3 opció közül. 10 játék nagyon sok már nekik. Ezen kívül arra is érdemes figyelnünk, hogy cserélgessük a játékokat. Fontos: az önálló játék nem azt jelenti, hogy "magára hagyjuk" a gyermeket! Természetesen nagyon hasznos ez a tevékenység, ha éppen főzünk, mosunk, takarítunk, meginnánk a teánkat, kávénkat, elrendeznénk a kisebb-nagyobb tesókat, de mindig legyen fél szemünk a babán! Nem kell neki megmutatni, hogy hogyan "kell" játszani egy játékkal, bízzuk a kreativitására a dolgot! Azonban, ha segítségre szorul (pl. szeretné rátenni a dobozra a tetejét, de nem megy neki, vagy fordítva), akkor legyünk ott mellette, tudja, hogy számíthat ránk!
Játékok, amikkel a baba imád játszani ebben a korban
Házi készítésű játékok
Időnként érdemes bevetni egy-egy házilag készült játékot is, ilyen az üres műanyag flakon, melybe tölthetünk rizst, babot, vagy magokat, a lényeg, hogy rázás közben adjon hangot. Mivel az üveg alapból nem ad ilyen hangot, ez az újdonság erejével hat és nagyon jól elszórakoztatja a kicsiket. A babák ebben a korban tanulják az ok, okozati összefüggéseket, ami egy nagyon izgalmas új képesség.
- Rázó dobozok: Az üres joghurtos poharak vagy ételtartók tökéletes rázó dobozok a kis kezek számára. Töltsd fel különböző anyagokkal a kis tárolókat, így mind más-más hangot fognak kiadni. Rakj fel valami ritmusos, mondjuk latin zenét, és már indulhat is a játék.
- Foglalkoztató doboz: Tegyél egy kosárba vagy dobozba (cipős doboz, ételtároló stb.) néhány játékot és használati tárgyat, amivel játszat.
- Tapintásfejlesztő doboz: Tudjuk, hogy már az egészen kicsi babák is nagyon szeretnek tapicskolni - akármiben is, plusz amellett, hogy szórakoztató, a finom-motoros mozgást is fejlesztheti, minél több fajta textúrával találkozik a baba puha kis mancsa.
- A csodálatos popsitörlős doboz: A babák nagyon szeretik a lecsukható-kinyitható tetejű dobozokat, és minden olyat, amihez nem kellene hozzányúlniuk. Fáslik, sálak vagy bármilyen szalagok, textil anyagok is megteszik. A nagyobb vissza is szokta tuszkolni a fáslit, és a kicsivel felváltva huzigálják ki a dobozból.
- Perselyjáték: Ha van otthon pókerkészlet és egy persely, akkor nem is kell nagyon törni a fejünket, hogy mivel szórakoztassuk a gyerekeket! Készíthetünk is persely-játékokat, nagyon könnyen. A legegyszerűbb talán a széles nyakú üdítős üveg és a szimpla színes üdítős kupakok.
- Festék a zacskóban: Nyomj különböző színű festékeket a zacskóba, majd zárd le jó alaposan. Celuxszal is ragaszd le, hogy biztosan ki ne nyíljon. A kezeddel nyomkodva oszlasd szét a festéket benne, hogy befedje a zacskó belsejét, majd tedd le a földre a babád elé, amikor épp a hasán fekve nézelődik.
Közönséges háztartási eszközök
Sok használati tárgyat találunk a lakásban, ami veszélytelen a baba számára, mégis akár hosszú ideig leköti a figyelmét. Veszélytelen háztartási eszközöket - fakanalak, műanyag tálak, tányérok stb. - adhatunk a babának.
Hasfájós a babád? Mutatunk egy trükköt🥰
Játékok pakolásra és felfedezésre
- Pakolnivalók: Mivel a baba lelkesen pakolgatja ki-be a kisebb tárgyakat a nagyobba, adjunk neki bármilyen dobozt, kisvödröt, kistálat, és bele való kisebb tárgyakat.
- Tárgyak felkutatása takaró alatt: Helyezz egy játékot vagy könyvet a takaró alá úgy, hogy egy része kilátszódjon. Majd kérdezd meg a gyermeked: “Hol van a?”, és biztasd, hogy keresse meg. A babák többsége benyúl a takaró alá, és megfogja a tárgyat.
- Toronyépítés: Építsetek tornyot, majd romboljátok le.
- Zörgős játékok: Vegyük kezünkbe az első zörgős játékot, adjunk ki hangot vele, mutassuk meg ezt babánknak, majd takarjuk le egy pokróccal, és hagyjuk, hogy kitakarja azt. Aztán újra takarjuk be, és zörgessük meg ott. Ez után vegyük a következőt. Használhatunk csörgőket is, vagy bármilyen tárgyat, ami szokatlan hangot ad ki.
Könyvek és mesék
Elérkezett az első könyvek ideje. Ültessük a babát az ölünkbe, és együtt nézegessük, „olvassuk” a könyveket. Olyanokat vegyünk neki, amelyekben egyszerű, könnyen értelmezhető, színes ábrák vannak. Nagyon jók erre a célra a szavakat tanító könyvek, állatos leporellók, ahol egy-egy oldalon csak egy-egy tárgy, állat képe van. Kemény lapokból álló könyveket, leporellókat vegyünk, ezeket könnyebben tudja majd lapozgatni is később. A legmozgékonyabb babákat is leköti néhány percre, vagy akár többre is a puha anyagból, kézzel készült babakönyv. Interaktív, minden oldalon az ő érzékeire ható, tapogatható, matatható felfedezni valókkal. Ha a csecsemő szívesen fekszik hason, már elé tehetünk puha babakönyveket, hogy megtapintsa, nyúljon felé, akár ösztönözve ezzel később a kúszásra, mászásra.
Fejből is mesélhetünk a babának. Hat hónapos kortól körülbelül másfél éves korig ún. én-meséket mondjunk neki. Ezek róla, az ő napjáról, az ő fontos, érdekes történéseiről szólnak. Egyszerű, rövid mondatokat használjunk, és egy mese ne legyen hosszabb 8-10 mondatnál.
Mozgásos játékok és fejlesztés
Nyolc hónaposan gyermekünk már egész magabiztosan tud ülni, hason csúszik előrefele, néha még kúszni is megpróbál, vagy hátrafele tolatni. Igaz, hogy kisbabánk még csak csúszni-mászni tanul ebben az időszakban, de ilyenkor kezdenek el erőteljesen fejlődni azok az izmok is, melyek később a járásban segítik őt. A kúszás-mászás nagyon fontos szakasz a mozgásfejlődésben. Ideális esetben három hónapon át is a váltott kéz-láb mozgással közlekednek előre, így erősítve a törzs- és a combizmokat és fejlesztve az egyensúlyérzéket.
- Labdázás: Amíg a csecsemő nem tudja megfogni a tárgyakat, már akkor is guríthatunk neki labdát, vagy puha változatban ösztönözhetjük arra, érintse meg, próbálja megfogni. Ha a baba már tud ülni, gurítsuk, dobjuk neki a labdát, kérve, hogy ő is próbálja meg. Térdeljünk le, vagy üljünk le a földre, tartsunk babánkat magunk elé, úgy hogy kifelé nézzen. Egyik kezünkkel öleljük át a mellkasát, másikkal támasszuk meg a fenekét, így a lábacskái szabadon tudnak lefelé lógni. Rakjuk közvetlenül a lábfeje elé a labdát, és segítsük abban, hogy meg tudja taszítani azt.
- Bújócska és kukucskálós játék: A bújócska, és a kukucskálós játék is a kedvencek közé fog tartozni. Akár őt keressük, akár mi magunk bújunk el egy kendő mögé, hangos kacagás fogja kísérni a felbukkanásunkat.
- Hintáztatás: Kézben, ölben, vagy egy egyszerű takaróban is hintáztathatjuk a babát. Komplex módon ható, intenzíven fejlesztő tevékenység, mely hatással van az idegrendszerre, és még számos jótékony hatása ismert, terápiáknál is gyakran alkalmazzák. Kísérjük dallal. Pl. "Bimm, bamm; bimm, bamm; bimm, bamm; hórukk!"
- Birkózás és emelgetés: A kicsik egyre jobban élvezik a birkózást, emelgetést, mindent, amihez apa erős karjára van szükség.
Zenei és ritmusos játékok
- Zenélő, zajos játékok: Sípoló, zajos, zenélő játékok: élvezi, ha újból és újból meghallgathatja ugyanazt a dallamot, ha önállóan hangot tud csiholni a játékból. Ebben a korban a kicsik imádják a zenélő, csörömpölő, sípoló játékokat.
- Zenei nevelés: Fontos, hogy a néhány hónapos babával még nem hallgassunk túl hangos zenét, és túl sokáig. A lágy, babazene vagy kedves dalocskák már korán megalapozzák a gyermek zenei nevelését.
- Ritmusérzék fejlesztése: Kiemelten fontos a ritmusérzék fejlesztése, sok más képességgel, készséggel összefüggésben áll. Mondjunk a babának rövid, ritmikus mondókákat, akár mozdulatokkal kiegészítve.
- Hangszerek: Szerezzünk be néhány hangszert otthonra, amit a baba is tud majd próbálgatni, használni. Rumbatök, xilofon, csörgődob stb., amik játékboltban kaphatók. Rövid, ritmusos mondókák mellé használjuk ezeket.
- Szalagok és kendők: Vásároljunk néhány szatén szalagot, vagy színes kendőt, és adjuk a baba kezébe, lengessük, énekeljünk hozzá. Énekeljük hozzá pl. „Ég a gyertya, ég, el ne aludjék!"
Kreatív és szociális játékok
- Bábozás: A bábozás is jó szórakozás lehet. Ujjbábokat, kesztyűbábokat használjunk, ezzel játszunk el rövid jeleneteket.
- Firkálás: Már kaphat papírt és ceruzát, vagy zsírkrétát, és az ölünkbe ültetve firkálhat.
- Testrészek megnevezése: Minden baba örömmel mutatja - amikor már képes rá - mikor megkérdezzük, hol van a fejecskéje. Taníthatjuk játékos formában, mondókával kísérve. Közben mutassunk a testrészekre.
- Állathangok utánzása: Az állatok és a járművek a legegyszerűbb és élvezetesebb ennek gyakorlására, hiszen már a csecsemő is felfigyel, ha állathangokat, vagy egy mentő, tűzoltó szirénáját hallja. Utánozzuk a környezetünkben, vagy egy könyvben látott állatokat, illetve bármit, aminek van hangja.
- Babajelek: Játékos módon a nap legtöbb tevékenységénél kiegészíthetjük a beszédünket babajelekkel. Ettől a baba először (3-4 hónapos kortól) könnyebben megérti, amit mondunk neki, majd az utánzás képességével (kb. 6-8 hónapos kortól) ő is tud majd kommunikálni velünk.
Fürdőjátékok
Fürdőjátékok: kiválóan elszórakoztatják a babát fürdés közben. Használat után töröljük szárazra, vagy játéktartó hálóban akasszuk a kád fölé, ahol lecsöpöghet.
Fejlődési mérföldkövek és játékos támogatásuk
Kommunikáció és érzelmek
Hét hónapos korban már megértik a társas beszélgetés, utasítás jelentését. Rá tudnak mutatni arra a dologra, amit szeretnének megkapni és értik ha azt intjük nekik, hogy gyere ide. Amikor a csecsemő elkezd hangokat adni, gőgicsélni, még fordítottan tudjuk őt segíteni a fejlődésben. Nem ő utánoz minket, hanem mi őt!
A „kérem-köszönöm” játék jó lehetőség arra, hogy hét-nyolc hónapos baba elkezdjen ismerkedni az osztozkodás gondolatával. Rámutatunk egy számára érdekes tárgyra, és azt mondjuk: Kérem! Finoman el is vesszük tőle a tárgyat, azt mondva: Add ide, én is megnézem. A pici először valószínűleg nem akarja elengedni a tárgyat, de csak próbálkozzunk kitartóan addig, míg sikerrel nem járunk. Ekkor egy pillanatig - és valóban csak egy pillanatig - tartsuk el a baba kezétől az érdeklődés tárgyát, de szinte azonnal adjuk is vissza neki, és mondjuk: Köszönöm. Fontos, hogy a baba meggyőződjön arról: a tárgyat nem veszíti el, hanem visszakapja!
A nap során tevékenységeink mellé meséljük el mindig, hogy mi történik, mit csinálunk. Ez fontos a babának, biztonságérzetet ad neki, könnyebben érti és megismeri a környezet történéseit, dolgait. Később pedig nagyon sokat fog segíteni az érzelmei kifejezésében, ha segítünk neki - amikor tudjuk - helyette elmondani a vele történt eseményeket, érzelmeket.
Önállóság és önkiszolgálás
Az önállóság és az önkiszolgálás kezdete fél éves kor után jellemző. Ilyenkor már felismerik és várják az étkezések kezdetét. Tudatosan jeleznek ha valami kényelmetlen nekik és aktívan részt vesznek a gondozási műveletekben (pl.: pelenkázásnál felemelik a lábukat, evésnél falatkákat csipegetnek, cumisüveget tartják maguknak). Ahhoz, hogy a napi tevékenységekben ez az együttműködés megmaradjon, adjunk kisebb feladatokat nekik és szavakkal is magyarázzuk el miben kérjük a segítségüket. Öltöztetésnél kérjük meg, hogy tartsa a lábát, pelenkázásnál fogja a krémet stb.
Könnyen játékká alakíthatod a takarítást, a pakolást és a rendrakást is úgy, hogy bevonod a babát a tevékenységbe. Nagyon jó játék lehet a közös házimunka is, mivel közelünkben jól érzi magát. Most már bevonhatod olyan hétköznapi tevékenységekbe, mint a takarítás vagy a rendrakás.
Fizikai fejlődés és érzékelés
Ruhán keresztül, vagy fürdés után meleg környezetben akár natúr olajjal (pl. kókuszolaj) végig simogatjuk a babát, a pocakját, hátát, kezeit, lábait, és arcát is. Megnyugtatja a babát, erősíti a kötődést. Finoman, óvatosan megtornáztathatjuk a kezeket, lábakat.