A csecsemők fejlődési mérföldkövei: Útmutató az első évekhez

Az első év egy egészen különleges időszak, tele van fejlődési mérföldkövekkel és megható pillanatokkal. Életed egyik legizgalmasabb kalandja kezdődik most. Sok anyuka érzi úgy, hogy folyamatosan azon aggódik, vajon jól fejlődik-e a baba. Teljesen természetes ez az érzés! A legfontosabb, hogy tudd: minden baba a saját ritmusában halad. Vannak általános irányelvek, amik támpontot adhatnak. Ne hasonlítsd össze a babádat más babákkal mereven. Koncentrálj arra, hogy megfigyeld és támogasd őt.

Ebben a cikkben részletesen áttekintjük az első év legfontosabb baba fejlődési szakaszait. Beszélünk a mozgásról, a kommunikációról, az érzelmi és kognitív fejlődésről. Fontos tudni, hogy minden baba a saját ütemében fejlődik, így kisebb eltérések teljesen normálisak. Ha azonban több mérföldkövet is tartósan késéssel ér el, vagy egyáltalán nem mutat fejlődést egy adott területen, érdemes gyermekorvoshoz vagy védőnőhöz fordulni. Ők tudnak szakértői tanácsot adni, és szükség esetén további vizsgálatokat javasolhatnak.

Az újszülött kor (0-1 hónap): alkalmazkodás és reflexek

Az újszülött kor az alkalmazkodás időszaka. A baba még sokat alszik, és az ébrenléti idő nagy részét etetéssel tölti. Ez teljesen normális, ne aggódj, ha úgy érzed, alig csinál mást! A pici érzékei folyamatosan élesednek. Látása még homályos, de már képes a közeli arcokat észlelni. A hangokra reagál, ijedten összerezzenhet.

Érzékelés és reflexek

• Látás: A szemek születéskor már teljesen kifejlettek. Az agynak azon területei, amelyek a képek feldolgozásához szükségesek, még nem fejlődtek ki tökéletesen, ezért az újszülöttek az arcokat és a tárgyakat legfeljebb 25 cm távolságban látják élesen. Fényt követ, nyugalomban levő tárgyat fixál.
• Hallás: Az újszülöttek hallása a felnőttekéhez hasonló, talán csak egy kicsit gyengébb. Az anyaméhből már ismerős a szülők és a testvérek hangja. A magas és a mély hangok között különbséget tesz, magasabbat kedveli jobban; a mély, ritmikusabb hangok megnyugtatják, elaltatják. A hangokhoz, zajokhoz hozzá tud szokni. A hallási figyelem fejlődésének kezdete. Erős, váratlan zajra összerezzen, sír. Anya hangjára képes megnyugodni.
• Szaglás és ízérzékelés: Szaglása és ízérzékelése már születésétől fogva kifinomult. Felismeri a te illatodat, Anya, ez az egyik legfontosabb kapaszkodója. A szaglás már a kezdetektől nagyon fejlett, és segíti a babákat, hogy megtalálják anyjuk mellét és szopni kezdjenek közvetlenül a szülés után.
• Motorikus fejlődés: Végtagok véletlenszerű, holokinetikus mozgása. Számos reflexszel születik, mint például a szopó-, vagy fogó-reflex. Ezek létfontosságúak az első hetekben, és idővel eltűnnek.
  • Szopóreflex: az újszülött születése után nem sokkal szopni próbál.
  • Nyelő és köhögő reflex: alapvető fizikai reakciókat tesz lehetővé, amelyek nélkülözhetetlenek szoptatáskor vagy köhögési inger esetén.
  • Moro vagy átkaroló reflex: ha az újszülöttet hirtelen a hátára fektetik vagy valamitől megijed, karjait széttárja, ujjait pedig szétnyitja. Azért fontos ez az újszülött reflex, mert lehetővé teszi az első lélegzetvételt, és támogatja a légcső tágulását.
  • Fogóreflex: A fogóreflex lehetővé tette őseink számára, hogy erősen kapaszkodjanak az anyjukba. Manapság ez akkor figyelhető meg, ha a tenyérre nyomást gyakorolva a kisbaba erősen megfog tárgyakat vagy megfogja az ujjunkat. Kezeit az arca közelében ökölben tartja, fogóreflex miatt a tenyérbe helyezett tárgyra ujjai rámarkolnak.

Kommunikáció

Az elsődleges kommunikációs eszköze a sírás. Próbáld megérteni, mit jelez a sírása. Lehet éhség, fáradtság, pelenkacsere szükségessége vagy egyszerűen csak közelségre vágyik. Beszélj hozzá sokat, énekelj neki, tartsd közel magadhoz. Ez erősíti a köztetek lévő köteléket, és segíti az érzelmi fejlődést. Ne feledd, az első hónap legfontosabb feladata a kötődés kialakítása. Preverbális képességei már a magzati életben elkezdtek fejlődni, ahol sok érzéki tapasztalathoz jutott. Hallása előnyben részesíti az emberi hangokat. A legfontosabb kommunikációs forma az anya és a gyermek között a testi kontaktus, az érintés, a sírás, a tartva levés biztonsága és a dajkanyelv.

2-3 hónap: Az első mosolyok és a motorikus fejlődés

Ezekben a hónapokban a baba egyre éberebb és érdeklődőbb lesz. Az első mosolyok megjelenése az egyik legmeghatóbb mérföldkő.

Motorikus fejlődés

• Két hónaposan egyre kevésbé hajlítja végtagjait, hanyatt fejét szabadon forgatja, hason fekve fejét, mellkasát rövid ideig felemeli, válla, karja előrébb kerül.
• Aszimmetrikus tónusos nyaki reflex során fejét oldalra fordítva azon az oldalon, amerre feje fordult kezét kinyújtja, ellentétes oldalon behajlítja, így nem dől el oldalra.
• Karjával, lábával összerendezett mozgásokat végez. Kezét az arca közelében ökölben tartja. Két hónaposan ujjai már csak 50%-ban vannak ökölben, lehetővé válik a szándékos fogás kialakulása, kezébe adva csörgőt megtartja, ruháját markolássza, de szemét még nem irányítja a játékra.
• Három hónaposan a nyaki izmokban egyre erősödő feszítő dominancia következtében fejét nagymértékben emeli, alkarjára támaszkodik, mellkasa kissé elemelkedik. Háton fekve örömében kezével, lábával szimmetrikusan rugdos, ölben fejét stabilan megtartja.

Érzékelés és kommunikáció

• Látás: Egy hónaposan látótere szűk, a középvonalban 20 cm-re lévő arcot lát. A szobában mozgó személyeket nézegeti. Középről belógatott tárgyat tekintetével oldalra követi.
• Hallás: Összerezzen, vagy más viselkedés változással reagál a hangos zajra, figyel ha beszélnek hozzá. A mély, ritmikus hangok megnyugtatják. Egyre jobban kezdik megszokni az otthon „zajait”, habituálódnak az új ingerekhez.
• Preverbális kommunikáció: Sírása egyre kitartóbb (erőssége, mennyisége növekszik). Kommunikációs kapocs, az ölben tartás és a sírás. A sírás differenciálódik, karaktere a kifejezni kívánt szükségleteinek megfelelően módosul. Elnyújtott hangokkal és különböző sikkantásokkal jeleznek. Amikor egyedül vannak, gyakorolják, hogyan kell a levegőt préselni a tüdejükből, alakítani, igazítani az ajkaikat, így egészen meglepő hangokat is kiadnak. Saját hangjukra is reagálnak sírással vagy mosollyal, további aktivitással. Sírásuk egyre gyakrabban marad abba, ha szóval vigasztalják.
• Érzelmi és értelmi fejlődés: A szociális mosoly megjelenése hihetetlenül fontos esemény. A baba már szándékosan mosolyog rád és más ismerős arcokra. Gőgicsél, különböző hangokat ad ki, próbál veled "beszélgetni". Válaszolj neki a saját gőgicsélésével, utánozd a hangjait! Ez ösztönzi a kommunikációját.

4-5 hónap: Fordulás, tárgyak megfogása és szociális interakció

Ez egy izgalmas időszak, amikor a baba egyre mozgékonyabbá és kíváncsibbé válik. A legtöbb baba ebben a korban már képes egyik oldaláról a másikra gurulni. Vannak, akik már hasról hátra is megfordulnak!

Motorikus fejlődés

• Négy hónaposan az aszimmetrikus nyaki reflex eltűnik, ezért megtanul és elkezd hasról hátra fordulni, hason fekve nyújtott könyökkel tenyerén támaszkodik, ülésbe húzáskor fejét tartja, a végtagok segítségével ül.
• Karjával szélmalom mozgásokat, lábával pedálozást végez. Kezét középvonalba hozza, ujjait figyeli, kezét szájához emeli, játszik a kezével, egyikkel a másikat megfogja.
• Hátán fekve fejét, vállát emeli. Hátáról oldalra fordul. Támasztékkal ül, fejét egyenesen, stabilan tartva.
• Hason fekvő helyzetben alkarjára támaszkodva mellkasát felemeli. A meglátott tárgy felé nyúl, a kezébe adott tárgyat rázza, lóbálja, szájába veszi. A meglátott, elérhető tárgyat két kézzel megragadja és megtartja (kb. fél percig). Kis tárgyat felemel.
• Tárgyakat kézből szájba, szájból kézbe ad, ruháit szorítja, folyamatosan nyúlkál, játszik a csörgővel, tárgyakért pontosan nyúl, eleinte kettő, majd egy kézzel, rövid ideig megtartja a cicit vagy cumisüveget.

Érzékelés és kommunikáció

• Látás: 3-5 hónapos korában a csecsemő képes felismerni az arckifejezéseket, és érzékelni az örömöt, a szomorúságot és a meglepetést. Ekkor már jó a térlátás, és a csecsemő a távolba is élesen lát.
• Hallás: Fokozatosan, ahogy tanulja a hangok jelentését, már nem minden hangos és hirtelen zajra rezzen össze. Sokkal inkább figyelnek a becézgetésre, éneklésre, kedves zenéjükre, dalocskájukra. A négy hónapos korú gyermek megkülönbözteti édesanyja (gondozója) hangját másokétól! Ebben az életkorban még a magas hangok a figyelemfelkeltőbbek számára, de már a mélyebb, dörmögőbb, férfihangokat is el tudja különíteni, és figyel az így beszélőre.
• Preverbális kommunikáció: Erőteljes, a szükségletekhez részben már differenciálódott sírás. A gyermek képes háton fekve fejét a középső pozícióban tartva szemével a fölé hajló felnőttre rövidebb ideig fókuszálni, így lehetővé válnak a közös figyelmi helyzetek. Élénken felfigyel, és a fej vagy a szemek pozicionálásával reagál az ismerős emberi hangokra. Megindult hangadás: főként magánhangzók (á-, ó-, e-szerű hangok), és diftongusok (kettős magánhangzók: oá-, ei-, eö-szerű hangok). A szociális mosoly igazi, fontos kommunikációs tartalmat hordozó gesztus a körülötte lévő felnőttek felé, azt jelenti: „felismertelek, örülök neked”.

6-7 hónap: Ülés, kúszás és a tárgyállandóság

Ez az időszak a mobilitás kezdete. A baba egyre önállóbbá válik, és felfedezi a környezetét. Sok baba képes ebben az időszakban segítség nélkül ülni, legalábbis rövid ideig.

Motorikus fejlődés

• Kialakul a hüvelykujj szembehelyezése, már mindent megfog és mindent szájba vesz.
• Két tárgyat is megtart, a tárgyakat egyik kezéből a másikba átteszi. Egy tárgyat másik (nyugvó) tárgyhoz ütöget. Két tárgyas manipuláció: két tárgyat egymáshoz ütöget.
• Hason fekve stabilan támaszkodik, hamarosan biztosított könyökkel is.
• Felül, vagy félig ülő helyzetet vesz fel, négykézlábra áll. A stabil ülő helyzet fontos mérföldkő lesz, mert így végre mindkét keze felszabadul. Kúszik, mászik. Megjelenik a motiváció.

Érzékelés és kommunikáció

• Hallás: Hangra figyelő magatartással válaszol. A hang irányába fordítja szemét, vagy fejét. Dallamos hangra fokozottabban figyel, hangadásának már többször van dallama. Egyértelműen megkülönbözteti szülei hangját másokétól. A hangok forrását odafordulással keresi (kivéve, ha az a háta mögül érkezik). Párbeszédszerű hangadásba bevonható (azaz hallgat, amikor beszélnek hozzá és hangokat ad, amikor a felnőtt elhallgat). Élvezi a hangadást, hosszasan játszik a saját hangjával. A csecsemő hallása ebben az időszakban sokat finomodik. Az arcokhoz hangot tud kötni, felismeri a közeli hozzátartozók hangját. A hangokat már lokalizálni tudja majdnem minden irányból.
• Preverbális kommunikáció: Biztos szociális mosollyal jutalmazza a látóterébe hajló és vele kommunikációba kezdő felnőtteket. A fej viszonylag szabad mozgásának következtében rendszeressé válik a gőgicsélés, a szólamok változatosan modulálnak. A gőgicsélés az akaratlagos kommunikáció részévé válik. Felfedezi, hogy hatással van környezetére: azért mozgat tárgyakat, hogy zajt keltsen velük. A szociális mosolyt már nem csak a közvetlen családtagokkal gyakorolja. Hangadása változatos, egyre inkább csak az anyanyelvének megfelelő hangokból áll. Létrejönnek kölcsönös figyelmi helyzetek szülő és gyermek között. A kommunikáció során megvalósul az elsődleges interszubjektivitás. A csecsemő biztosan fordítja fejét a látóterébe lépő felé, megjelennek az ún. üdvözlő hangok.
• Értelmi fejlődés: Kezdi megtanulni a tárgyak állandóságát. Azt, hogy nem szűnnek meg attól, hogy ő nem látja őket. A beszéd hallgatásakor már felismeri, hogy milyen a mondatok hanglejtése.

8-9 hónap: Mágázás, első szavak és szeparációs szorongás

A mozgás egyre koordináltabbá válik, és a baba egyre inkább tudatosan irányítja a testét. A legtöbb baba ebben a korban már stabilan mászik, vagy valamilyen formában eljut A pontból B pontba. A finommotoros készségei is ugrásszerűen fejlődnek. Már képes csippentő mozdulattal felvenni apró tárgyakat (például mazsolát).

Motorikus fejlődés

• Önállóan leül, ülve játszik. Ülésből mászóhelyzetbe billen.
• Egy kézzel fogódzkodva áll, két kezénél fogva jár. Kapaszkodva feláll, álló helyzetét önállóan megtartja.
• Mutatóujj-hüvelykujj szembeállításával (oppozíció) emel fel egyre kisebb tárgyakat. Tárgyakat egymásba tesz. Nyolc hónaposan két tárgyat megtart, azokat egymáshoz és asztalhoz ütögeti.

Érzékelés és kommunikáció

• Hallás: Megkülönbözteti az ismerős személyek hangját, egyértelműen azt a személyt keresi, akinek a hangját hallja. Nevének hallatán felfigyel. Ismételget szótagokat (pl. ba-ba-ba, ma-ma-ma, te-te-te).
• Preverbális kommunikáció: Szülei és gyakran látott családtagjai hangját felismeri, tekintetét magabiztosan rájuk szegezi. Megérti és felfigyel az anya, apa, nagyi szavakra, maga és testvérei nevére. Képes szándékot tulajdonítani mások közléseinek a beszéd prozódiája és a mimika összevetése alapján. A gagyogás jól felismerhető, általában szótagszintű szólamokat tartalmaz. A gagyogást nemcsak a beszédszervek gyakorlásaként, hanem a személyközi kommunikációban is használja.
• Érzelmi és értelmi fejlődés: Az akaratlagos viselkedésszervezésben megjelenik a belső érzések, kívánságok egyértelmű, gesztusokkal történő kimutatása (pl. Vegyél fel! Mutatok valamit! Adok valamit!). Elrejtett tárgyat megkeres. A tárgyakat összefüggésbe hozza egymással, úgy, hogy összeütögeti azokat. Tárgyat kérésre átad. Megjelenhet a szeparációs szorongás. Teljesen normális, ha sír, amikor elmész tőle, még ha csak rövid időre is. Ez azt jelzi, hogy erős a kötődésetek. Nyugtasd meg, és biztosítsd arról, hogy mindig visszatérsz.

10-12 hónap: Első lépések, szókincsfejlődés és az önállóság

Az első születésnap közeledtével a baba egyre nagyobb érdeklődéssel fordul a világ felé. A legtöbb baba ebben a korban képes bútorokba kapaszkodva felállni, és megpróbál kapaszkodva járni. Egyesek már megteszik az első önálló lépéseket is! Nagyon büszke lesz magára, és te is rá!

Motorikus fejlődés

• Megteszik önálló első lépéseiket. Biztos járású, lépcsőn felmászik. Önállóan kapaszkodás nélkül feláll és jár. Járás közben már képes valamit vinni a kezeiben. Jó egyensúllyal ül, ülve játszik.
• A Montessori-tornyot felépíti (méret és színek figyelembe vétele nélkül). 3 kockából tornyot épít.
• A csukló kifelé csavaró mozgásának ügyesedésével már szabályosan eszik kanállal, pohárból tisztán iszik.

Érzékelés és kommunikáció

• Hallás: Ha nevén szólítják, akkor odafordulva a kérdező szemébe néz. Dallamra ringatózik. A hallás minősége, a hallási figyelem fog ebben az időszakban fejlődni a gyermekek tevékenységei közben. A hallás differenciálódásának következtében hangadásaik is egyre változatosabbak lesznek, elindul a halandzsázás, amelyben akár egy-egy szó is felfedezhető lesz. A beszéd alakulásához önmaga hangadásának jó hallása szükséges. Saját hangját azonban nem tudja olyan pontosan, differenciáltan hallani később sem, mint a felnőttekét, ezért nagyon fontos, hogy tisztán, a szavakat helyesen ejtve beszéljünk a gyermekhez!
• Preverbális kommunikáció: A gagyogásban az ajakkal képzett mássalhangzók mellett más, például nyelvvel képzettek is (pl. n, t, d, k, g) megjelennek, valamint több magánhangzó. A gagyogásból egy-egy protoszó is kiemelkedik. Több mint tíz egyszerű tárgyat vagy gyakori cselekvést kifejező szót megért, ezeket rámutatással vagy ránézéssel fejez ki (passzív szókincs gyarapodása). Néhány tárgyat vagy jelenséget hangutánzó szóval nevez meg (pl. hamm-hamm). Megjelennek az első kimondott szavak (aktív szókincsfejlődés kezdete). Fejrázással vagy a „nem” szóval jelzi, ha nem szeretne, és egyértelmű gesztussal vagy igennel jelzi, ha szeretne valamit. Megért gesztusokkal alátámasztott, gyakorta használt egyszerű instrukciókat. Egyszerű ok-okozati összefüggéseket átlát.
• Érzelmi és értelmi fejlődés: Körformát behelyez. Utánozza a látott mozdulatokat.

13-18 hónap: Szókincsrobbanás és összetett mozgások

Elérkeztetek az első születésnaphoz! Ez egy hatalmas mérföldkő, mind a tiétek, mind a babáé. A baba fejlődésének ez a szakasza tele van játékos tanulással. Folytassátok a mesélést, az éneklést és a közös játékokat!

Motorikus fejlődés

• Tárgyakat funkciójuk szerint használ. Tárgyakat cselekvés céljából egymással összefüggésbe hoz.
• Kézen fogva le-, majd felmegy a lépcsőn. Támaszkodás és kapaszkodás nélkül leguggol és feláll. Állásból lehajolva felvesz tárgyakat a földről. Guggolva játszik. Álló helyzetből el tud dobni egy labdát. Járás közben tárgyat visz. Hátrafelés és oldalazva is meg tud tenni néhány lépést. Lépései egyre hosszabbak és gyorsabbak lesznek.
• Cipőjét kifűzi, labdát dob.

Érzékelés és kommunikáció

• Hallás: Lokalizálja a különböző irányból érkező (fentről, háta mögül is) hangok forrását. Tárgyszavakat és egyszerű kéréseket ért (megmutat, végrehajt). Egyszerű dallamot dúdol (pl. zsipp-zsupp…).
• Kommunikációs-nyelvi képességek: A megszólalások között a szavakkal szemben csökken a gagyogások száma. A szóértés nagysága legalább száz körüli szóra tehető, ebben olyan kifejezések is értendők, mint például „ints pát!”. Megérti az egyszerűbb, felé irányuló kéréseket, tiltásokat is, képes eleget tenni azoknak. Néhány gyakran előforduló tárgyra, jelenségre konzekvensen, fonológiailag is felismerhetően ugyanazt a megnevezést (esetleg csak szótöredéket) használja. Az utánzási képesség fejlődése folytán erősödik az echolália jelensége. Rájön, hogy a szavakkal fel tudja kelteni a felnőtt érdeklődését, és rá tudja venni bizonyos cselekvések megtételére.
• Nyelvi produkció: Az egyre halványuló, majd eltűnő gagyogás helyét hangutánzó szavak, protoszavak és a felnőttek által is használt szavak vegyesen veszik át. Képes kitalálni a felnőttek adott helyzetben releváns kommunikációs szándékát. Megérti, hogy minden tárgynak, jelenségnek neve van; a verbális „mi ez” kérdés megjelenése előtt a tárgyra mutatva gesztussal már kérdez. A passzív szókincs kétszázhoz közelít. Legalább ötven szavas aktív szókincs a lányok esetében (fiúk érése ennél lassúbb). Téri összefüggéseket is megért már az elhangzó utasításokban (pl. Tedd a szék alá a macit!). A kimondott szavakat holofrázisokként is használja. Néhány állandósult szókapcsolatot is kimond.
• Érzelmi és értelmi fejlődés: Utánozza a mindennapokban látott cselekvéseket, egy-egy tárggyal vagy játékkal.

19-24 hónap: Önállóság és szociális fejlődés

Az önállóság előtérben van. Ez a táblázat egy gyors áttekintést nyújt a legfontosabb mérföldkövekről.

Motorikus fejlődés

• Önállóan fel- és lemegy a lépcsőn, ügyesen szalad.
• 5-6 kockából tornyot épít. Három formát beilleszt. Egyszerre két különféle játékkal játszik, a két tárgyat értelmes cselekvéshelyzetben kombinálja pl.: babát babakocsiba ültet. Kockákat egymás mellé tol.
• Lábujjhegyen jár, rajzolt vonalon pontosan végigsétál. Lépcsőn váltott lábbal közlekedik, egy lábon ugrál, szökdécsel. Háromkerekű biciklit hajt. Gombokat kioldja. Ki- és begombol, cipőjét befűzi (még nem szabályosan). 9-10 kockából épít tornyot.

Érzékelés és kommunikáció

• Hallás: Egyszerű kéréseket megért és végrehajt. Megkülönbözteti hangjuk alapján a tárgyakat. Az akusztikus figyelem és észlelés finomodik ebben a korszakban, mely a beszéd megindulásában is tetten érhető. A szavak megjelenése a biztosíték arra, hogy hallja a gyermek a beszédet, és differenciálni tudja a beszédhangokat is. A közös zenélések, a sok-sok éneklés és zenehallgatás mind a hallási figyelem finomhangolását segíti. A dallam jó észlelését a kérdő hangsúly megjelenése és használata igazolja akkor is, ha egy gyermek nem szeret dúdolni.
• Kommunikációs-nyelvi képességek: Jártasságra tett szert a non-verbális és verbális kommunikációban megjelenő szándékok olvasásában egyaránt. Képes az anya által teremtett közös figyelmi helyzetekben bennmaradni akkor is, ha azok egy harmadik tárgyra vagy személyre irányulnak. Kettős utasításokat is megért és képes végrehajtani. Passzív szókincse legalább 400 szavas. Aktív szókincse a szókincsrobbanást kezdetét követően legalább 100-200 között van. Passzív és aktív szókincse szinte napról napra gyarapszik, a „mi ez?” korszaknak köszönhetően.
• Érzelmi és értelmi fejlődés: Könyvben lapoz, tisztán eszik, kezet mos. Rajzát megnevezi, de még nem felismerhető. Emberrajza fej-láb alak. Ollóval vág, gyöngyöt fűz. Önállóan levetkőzik. A kezesség kialakulása a 3-4. életévben történik.

A baba növekedése: súly és hossz

A tankönyvek szerint az átlagos kisbaba 3,5 kilogrammról 9-10 kilogrammra növekszik egyéves korára, vagyis majdnem megháromszorozza a testsúlyát. Ez persze nem szigorúan értendő, hiszen például egy 5 kilóval született csecsemőnek egyéves korára nem kell elérnie a 15 kg-ot (de ha eléri, az sem gond), és számos további tényező is befolyásolja, hogy mi számít egészséges egyéni gyarapodásnak. Az a fontos, amit a gyermekorvos és a védőnő mond a gyermek egyéni fejlődéséről: ha szerintük az rendben van, nincs ok az aggodalomra. A második életévben a gyarapodás általában jelentősen lassabb, összesen két kilogramm pluszra számíthatunk az elkövetkező 12 hónap alatt, ám ez szintén nincs kőbe vésve.

Az újszülött hossza 50-51 cm körül mozog. Csecsemőkorban nagyobb mértékű növekedést fog mérni védőnőnk, vagy a gyermekorvos. A hossznövekedést befolyásolják genetikai tényezők, a magzati korban történő növekedésre kiható negatív hatások (dohányzás, alkoholfogyasztás, méhlepény-elégtelenség).

Testsúlygyarapodás táblázat

Szexuális fejlődés kisgyermekkorban

Mint az emberi fejlődés minden formája, a szexuális fejlődés születéskor kezdődik. Szexuális fejlődés nem csak a gyermekek növekedésével bekövetkező fizikai változásokat foglalja magában, hanem az ismereteket, viselkedésrepertoárt és a szexualitással kapcsolatos hiedelmeket, meggyőződéseket is. A kisgyermek szexuális viselkedése furcsa lehet, különösen akkor, amikor a szülő, vagy a környezet először észleli.

A test megérintéséről és az arról való nyílt beszélgetések (természetesen a korának megfelelő szinten) többnyire tipikus és egészséges részét képezik a gyermek fejlődésének ebben a korban, ezek a beszélgetések segíthetnek irányítani a gyermekek viselkedését. Hol, mikor mit szabad? Ez megalapozza a szexuális fejlődésről, a tiszteletteljes kapcsolatokról és a szexualitásról szóló jövőbeli beszélgetéseinket is. Soha nem túl korai elkezdeni a kommunikációt erről a témáról.

Fejlődési mérföldkövek támogatása

Abban szeretnénk segíteni, hogy olvasóink magabiztosabban tudjanak dönteni, mi az, ami eltér az általános fejlődési ütemtől, illetve, mit tehetnek a gyermek fejlődésének támogatása érdekében. A fejlődés nyomon követésében az egyik legfontosabb támaszunk, hogy minden életkori szakaszban vannak úgynevezett fejlődési mérföldkövek, melyek a hazai és külföldi szakirodalom által megállapított olyan események, melyeket a legtöbb gyermek megtesz egy bizonyos életkorig (pl. mosolygás, integetés, járás, beszéd). Ezek a mérföldkövek hivatottak az olvasóinknak segíteni figyelemmel kísérni, hogy az adott gyermek, az épp aktuális életszakaszában, korcsoportja mely képességeit sajátította már el, fejlődése gyorsabb, lassabb, esetleg eltérő ütemű-e az átlaghoz képest.

Praktikus tanácsok a fejlődés támogatására

• Pozitív megerősítés: Mindig inkább a kívánatos magatartásokra reagálj, mint a nem kívántakra.
• Kíváncsiság ösztönzése: Biztasd gyermeked kíváncsiságát és képességét a megszokott tárgyak/objektumok felismerésére, pl. ha közösen kirándultok a parkba, vagy busszal közlekedtek. Mindig mondd, hová mentek, mit fogtok csinálni.
• Egészséges táplálkozás: Cukros italok helyett, vizet, teát és sima tejet adj a gyermekednek. Egy kisgyermek lehet nagyon válogatós. A gyermekeknek időnként kevesebb mennyiségű ételre van szükségük, a legjobb, ha emiatt nem harcolsz vele. Kínáld egészséges ételekkel, és hagyd, hogy kiválassza, mit akar.
• Képernyőidő korlátozása: Korlátozd a képernyő előtt töltött időt. A 18 hónaposnál fiatalabb gyermekek számára az Amerikai Gyermekgyógyász Társaság és az Egészségügyi Világszervezet (WHO) ajánlásai alapján a legjobb, ha a gyermek egyáltalán nem tölt időt képernyő előtt.
• Biztonságos környezet: Néha úgy tűnhet, hogy a kisgyermek folyamatosan mozog - fut, rugdos, mászik vagy ugrál. Mivel gyermeked egyre többet mozog, újabb és újabb veszélyekkel is szembesül. SOHA, SEHOL ne hagyd egyedül gyermekedet. Szerelj biztonsági kaput a lépcsők aljára és tetejére. A veszélyes helyekre nyíló ajtókat (pl. garázsba, alagsorba) mindig zárd be. Különösen ügyelj a teraszajtókra, ablakokra. Győződj meg arról, hogy otthonod gyermekbiztos: pl. Tartsd a konyhai eszközöket, vasalót és egyéb melegítő berendezéseket a gyermektől elzárva, vagy olyan helyen, amit biztosan nem ér el. Az éles tárgyakat (pl. SOHA ne hagyd gyermekedet egyedül az autóban vagy más járműben (pl. SOHA ne legyen a kezedben forró ital, amikor az öledben van a kisded. A biztonsági gyermeküléseket több kategóriába sorolják a szakemberek. A legkisebbek számára az 0 vagy 0+ besorolású, a menetiránnyal szemben elhelyezett gyermeküléseket javasolják.
• Mozgásfejlődés elősegítése: A mozgásfejlődés elősegítésének legjobb módja, ha elegendő lehetőséget biztosítasz a babának a szabad mozgásra és a felfedezésre. Fektesd gyakran pocakra (felügyelet mellett), kínálj neki biztonságos játékokat, amik után nyúlhat. Teremts biztonságos, bababiztos környezetet, ahol kúszhat, mászhat és később felállhat.
• Beszédfejlődés támogatása: A beszédfejlődés már a sírással, gőgicséléssel elkezdődik. Később a baba figyel a hangokra, felismeri a nevedet, reagál rá. A szótagok ismétlése, mint a "ma-ma", "pa-pa" megjelenése is fontos jel. Figyeld, hogy utánozza-e a hangokat, gesztusokat, és mutogat-e a tárgyakra, amiket szeretne.
• Játékok: Az első évben az egyszerű, de biztonságos játékok a legjobbak. Újszülött korban kontrasztos képek, puha, csörgő tárgyak, amiket könnyen megfoghat. Később gurulós labdák, rágókák, bébitükör, építőkockák, formabedobók kiválóak. A legfontosabb azonban a közös játék és interakció. A te hangod, arcod, érintésed a legértékesebb játék a baba számára.
• Babamasszázs és érintés: A babamasszázs és az érintés rendkívül fontos a baba fejlődése szempontjából. Erősíti a kötődést a szülő és a gyermek között, segít a babának ellazulni, javítja az emésztését és az alvását. Az érintésen keresztül a baba megismeri a testét, és fejlődik a testtudata. Stimulálja az idegrendszerét, és hozzájárul az érzelmi biztonságérzetéhez.

tags: #mese #babak #fejlodese