Már az egész pici gyerekek is imádnak firkálni, és az elfogult szülők gyakran látják a majdani Picassót gyermekeikben. De honnan ismerhetjük fel, hogy még csak firkál, vagy már komolyan alkot? Teljesen természetes, hogy a gyerekek firkálni kezdenek, ahogy papírt és ceruzát szereznek. Ahogy az is természetes, hogy szülőként ezeket a rajzokat zseniálisnak, lenyűgözőnek, elbűvölőnek tartjuk.
A rajztanulás folyamata alapvetően 7 fázison megy keresztül, amelyek életkorhoz kötődnek, de minden gyermek egyéni tempóban halad.
A Rajztanulás Fázisai
1. Fázis: Firkálás (1-2 éves kor)
A gyermek figyeli a mozgást, és közben nyomot hagy a felületen. A firkák egy idő után formát öltenek: megjelenik a lengőfirka, majd másfél éves kor körül a körkörös firka.
2. Fázis: Jelentéstulajdonítás (2-3 éves kor)
2-3 éves kor környékén a gyerekek elkezdenek jelentést tulajdonítani rajzaiknak, ekkortájt kezdenek el köröket és ellipsziseket rajzolni. Kezdetben a kész firkának főként a környezet kérdései nyomán kezdenek jelentést adni, majd idővel hozzászoknak ahhoz, hogy a firkáláshoz jelentés tartozik, és már nem utólag, hanem közben is mondogatják, hogy mit rajzolnak. De a vonalak és a jelentés között még nincs tartalmi összefüggés: a jelentés önkényes, asszociatív, bármikor megváltoztatható, tartalmilag független a vonalaktól. A gyerekek kezdetben preferálják a kört, az íveket, a függőlegest a vízszintessel, a szögletes vonalakkal szemben.
3. Fázis: Ábrázolás Szándéka (3 éves kor)
3 éves kor körül jelenik meg a rajzban az ábrázolás szándéka. A körfirkából lassan kibontakozik az emberi alak, megjelennek bizonyos alapsémák, amelyek a tárgyak egész osztályára vonatkoznak: kezdetben van „kutya”, „ház”, „ember” alapséma, amelyek mindig hasonlók. A rajzokhoz érzelmileg gazdag fantáziakör társul. 3-4 éves korban az emberrajzokon jellegzetesen nagy a fej, és abból nőnek ki a végtagok (fej láb rajz).
4. Fázis: Valósághű Ábrázolás Igénye (5-6 éves kor)
5-6 éves korban növekszik a valósághű ábrázolás igénye. A sémák világosabbá, a hozzájuk tartozó jelentések szilárdabbá válnak. A rajzok jól felismerhetőek. A gyerek a valóságnak megfelelően rajzol, de nem úgy rajzolja a dolgokat, ahogyan látja őket, hanem azt adja vissza, amit tud róluk. Jellemző a sűrítés, az érzelmek konkrét tárgyi megjelenítése. A tárgyak színét, nagyságát, egymáshoz való viszonyait nem a valóság, hanem a gyermeki érzelem - és fantáziavilág szabja meg. A fontosabb családtag háromszor olyan nagy, mint a kevésbé fontos. Az ábrázolás többszempontú, mintha a dolgokat egyidejűleg több nézőpontból lehetne látni pl. profilból ábrázolt emberarc két szemmel. A gyerekek többsége iskolás kora előtt az emberrajzon olyan nemű személyt jelenít meg, amilyen ő maga.
5. Fázis: Szubjektivitás Csökkenése (7-9 éves kor)
A szubjektivitás csökken, a rajz egyre inkább a látványra hasonlít. A gyerekek már megkülönböztetik a rajz bal és jobb oldalát. Jellegzetes a mozgó alakok ábrázolása. A korábbi kétdimenziós (fent és lent) ábrázolásmód helyett megjelenik a perspektíva és a téri dimenzió, azonban a tárgyak megfelelő nézetben, vagy elhelyezkedésben való ábrázolása még nagy gondot jelent. Kisiskolás korban az ábrázolásnak egyértelműen közlő funkciója van, a szimbólumok közérthetővé, hitelessé válnak, letisztulnak.
6. Fázis: Képzeletből Való Ábrázolás Csökkenése (10-12 éves kor)
Csökken a képzeletből való ábrázolás iránti hajlandóság, a rajz többé már nem gyermeknyelv.
Érdemes-e Tanítani a Gyermekeket Rajzolni?
Gyakran merül fel a kérdés, hogy tanítsuk-e rajzolni a gyerekeket? A válasz az, hogy attól függ, milyen típusú rajzolásról van szó. Az egyes rajzolási technikák gyerekeknek különböző életkortól ajánlottak. Ezért például nem kell erőltetni a rajztanulást ovisoknak, felesleges őket idő előtt rajztanfolyamra beíratni.
A jobb agyféltekés rajzolás a valósághű, realisztikus rajzolásról szól, segít a gyerekeknek a rajzolást lépésről lépésre elsajátítani! Éppen ezért a gyerekeknek szóló élő jobb agyféltekés rajztanfolyamainkat 10 éves kortól ajánljuk, azoknak akik már elvégezték az általános iskola 4. osztályát. Mert a jobb agyféltekés rajzolás módszere az élethű, valósághű rajzolásról szól, amihez olyan mértékű koncentráció és figyelem szükséges, amihez még nincs türelme egy kisebb gyermeknek. Persze ez nem azt jelenti, hogy az ennél fiatalabb gyerekek ne rajzoljanak! Erre hoztunk létre, egy online szülő-gyermek együtt rajzolós tananyagot korcsoportonként lebontva!
Online Tananyagok a Rugalmas Tanulásért
Az online tananyag azért jó, mert így megmarad a rugalmasság: ha a gyermek 20 percet tud figyelni és rajzolni, akkor az is jó, ha meg 2 órát, az is megoldható. A tananyag célja, hogy a gyermek kedvet kapjon ahhoz, hogy ceruzát fogjon a kezébe és elkezdjen firkálni. Szülőként törekednünk kell rá, hogy kialakuljon a "mit rajzoljak ma" mentalitás!
Például Zsófi anyukája szívesen rajzolt lányának egyszerű figurákat, állatokat, embereket, amiket az oktatóanyag 1. fejezetében tanítunk a szülőknek. Ceruzát adott a kezébe már 1 éves korában. Ezek az alapformákból létrehozott figurák fantasztikusak. Néhány kör és ellipszis, és máris kész a felismerhető állatsereg. Már csak azért is megéri elvégezni a tanfolyamot, mert büszkék lesznek magukra, és soha többé nem mondják majd azt a gyermeküknek, hogy „ezt én nem tudom lerajzolni.”
Tippek a Gyermek Rajzainak Értékeléséhez
Ha azt akarod tudni, hogy a TE gyermeked hogy halad a rajzolással, akkor ne másokkal, hanem a saját, korábbi képeivel vesd össze az alkotásait. Beszéljétek meg, hogy mi az, amiben változott, és mi az, amiben úgy érzi, hogy még fejlődnie kell? Rajzainak melyik része kiemelkedő? Próbáljatok mindig arra koncentrálni, ami jól sikerült, és minden rajzban valami pozitívumot találni!
Online Tanfolyamok Előnyei
A Gyerek Portré Online Tanfolyam részletes, lépésről-lépésre vezető videóival könnyedén megtanulhatod, hogyan rajzolj élethű gyerek portrét - akár teljesen kezdőként is! Igazán személyre szóló és szívet melengető ajándék szerettednek a gyermekéről készült alkotás. A tanfolyamokhoz örökös hozzáférést kapsz, azokat bármikor újranézheted és ismételheted, maximálisan a saját időbeosztásodban haladhatsz, legyen bármilyen pörgős és elfoglalt az életed. Nincs felesleges utazási idő és költség.
Referenciák és Sikerélmények
- "Baba portré tanfolyam elkezdve."
- "Nagyon sokat tanultam fejlődtem! Hihetetlen! Nagyon jó volt az oktató, ahogy levezette! Nagyon sok mindenre megtanított egy nap alatt! Biztos, hogy megyek tovább!"
- "Nagyon szeretem az online tanfolyamaitokat! Részletes, könnyen követhető, jó hangulatú videókon keresztül lehet tanulni, itthonról saját tempóban! Nagyon köszönöm a lehetőséget! Sok sikert, és továbbra is ilyen jól szervezett, magas színvonalú csapatmunkát kívánok nektek!"
- "Meg vagyok elégedve az online tanfolyamokkal, mert annyira jól rávezetnek hogyan oldjam meg a feladatot."
- "Gyerekkoromban szerettem rajzolni, de portrét sosem rajzoltam és igazából sosem próbáltam ki, hogy mire vagyok képes. 54 évesen már éppen itt volt az ideje, hogy megtegyem..."
- "A 10 éves fiamnál nagyon segít az önbizalmának a növelésében. A kisebbik fiam ott tart, hogy világ életében nem szeretett rajzolni, de még színezni sem. Most már rajzolgat és van sikerélménye."
- "Mindkét fiam diszlexiás, a rajztanára felfigyelt a rajzolására. Történelem órára is mindig a témának megfelelőt rajzol, így folyamatosan kapja a szorgalmi 5-ösöket."
Mit Tartalmaznak a Rajztanfolyamok?
Az online tanfolyamokon megismerkedhetsz a haj rajzolás alapjaival, különleges technikákkal, és megtanulhatsz élethű grafitos és színes haj alkotásokat készíteni, mindezt otthonod kényelméből, saját tempódban. Megosztunk veled egy exkluzív mérési technikát, amely forradalmasítani fogja a rajzolási stílusodat és gyorsabbá, precízebbé teszi a munkádat.
Az alkotás sokkal könnyebb, ha van olyan referenciakép, ami megihlet. Csatlakozhatsz belső VIP közösségünköz, ahol képzett oktatónk segíti bármilyen elakadásodat. Az ismétlés a tudás anyja. Érdemes időről-időre újranézned a videókat, hogy még inkább elmélyítsd a tudásod. A rajzprogramodhoz már megkapott videókhoz korlátlanul hozzáférsz a programod során, ha előfizetést választasz.