Duális Képzés a Kisgyermeknevelésben: Átfogó Információk és Lehetőségek

A 2020. január 1-jén hatályba lépett szakképzésről szóló 2019. évi LXXX. törvény egyértelmű célként jelöli ki, hogy a szakképzésben részt vevő tanulók a munkavégzéshez szükséges gyakorlati tapasztalatot valós ipari körülmények között szerezzék meg. Ezt a célt szolgálja a duális képzőhely.

A duális képzés olyan középfokú szakképzési forma, amely során az intézményben, illetve a munkaerőpiaci szereplőknél, cégeknél folyó szakmai oktatás párhuzamosan, egymást kiegészítve történik. A duális szakmai oktatás lehetőséget biztosít korszerű, átfogó tudás megszerzésére úgy, hogy a tanuló a munkavégzésért jelentős összegű munkabérben részesül. Duális szakmai oktatásban a szakirányú oktatást biztosító vállalatnál a tanuló gyakorlatot szerez, megismeri a vállalati kultúrát, versenyképes tudással és gyakorlattal lép a munkaerőpiacra a tanulmányai befejezése után.

Miért érdemes bekapcsolódni a duális képzésbe?

A duális szakmai oktatás számos előnnyel jár, mind a tanulók, mind a gazdálkodó szervezetek számára.

Előnyök a tanulóknak:

• Vállalati kultúra és technológiák megismerése, jobb elhelyezkedési esélyek: A duális szakmai oktatásban részt vevő diákok közreműködnek a céges projektekben, megismerik a vállalat által alkalmazott technológiákat, és az így megszerzett gyakorlati tudást az elméleti tudás számonkérésében is kamatoztathatják. Elsajátíthatják a vállalati kultúrát, a XXI. század kihívásainak megfelelő munkaeszközök használatát, a szakma olyan rejtelmeit, melyeket csak hosszú évek gyakorlata tesz elérhetővé. Az ismeretszerzés a munkafeladatok végrehajtásával történik a duális képzőhely szakemberei segítségével. A tanulók már tanulmányaik során munkatapasztalatot szereznek, ami által növekednek elhelyezkedési esélyeik. Az igazán jól teljesítő diákok szinte biztos álláslehetőségre számíthatnak annál a cégnél, ahol szakirányú tanulmányaikat folytatták.
• Munkabér: A duális szakmai oktatásban részt vevő tanulók (képzésben részt vevő személyek) a velük kötött szakképzési munkaszerződés alapján munkabérre jogosultak. Ennek összege - a tanuló és a duális képzőhely megállapodása alapján - legalább 100 ezer, legfeljebb 170 ezer forint, amelyet csak a társadalombiztosítási járulék terhel. A munkabér megállapításánál figyelembe kell venni a tanuló szakmai felkészültségét, tanulmányi eredményeit is.

Előnyök a gazdálkodó szervezeteknek:

• Hosszú távon: munkaerő „kinevelése”: A duális képzőhelyek a szakképzési munkaszerződéssel olyan munkaerőt biztosíthatnak maguknak, akikre hosszabb távon is számíthatnak. A tanulók utánpótlást jelentenek a munkaerő-toborzás során, a vállalati kultúrát ismerő, jól teljesítő tanulók a szakmai vizsgát követően minden további képzés, oktatás nélkül bekapcsolhatók a termelésbe.
• Rövid távon: a tanulók részvétele a termelésben: A tanulók a szakmai oktatás során elkészített termékekkel, feladatok végrehajtásával a duális képzőhely termeléséhez is hozzájárulnak, vagyis a próbadarabok helyett eladható termékek készülnek.
• Pénzügyileg: a szakmai oktatás kifizetődő: Olyan finanszírozási rendszer került létrehozásra, mely az igénybe vehető adókedvezménynek köszönhetően a duális képzőhelyek által végzett szakmai oktatást kifizetődővé teszi. A tanulót megillető nettó munkabérből eredő többletköltséget, vagy annak döntő részét a munkáltató adókedvezmény formájában elszámolhatja. Az adókedvezmény kiszámításához az MKIK kalkulátora nyújt segítséget.

Duális képzés a felsőoktatásban

Egyre többször halljuk, hogy már magyarországi egyetemeken is beindultak az ún. duális képzések, amelyekre az elmúlt években egyre több hallgató, szülő és középiskolai pedagógus is felfigyelt. A „duális” elnevezésből nem nehéz kitalálni, hogy egyfajta kettős képzésről van szó, melyben a hagyományosan megszerezhető, elméleti tudásanyag elsajátítása mellett hangsúlyosan megjelenik egyfajta, a gyakorlati tapasztalatszerzést elősegítő oktatási forma is. Amíg tehát az elméleti képzés egy, a hallgató által választott, duális képzési profilú felsőoktatási intézményben zajlik, addig a gyakorlati tudás átadása ezzel párhuzamosan egy választott gazdálkodó szervezetnél történik.

A duális képzés a műszaki, művészeti, informatika, agrár, természettudomány, orvos-és egészségtudomány vagy gazdaságtudományok képzési területen indított gyakorlatigényes alapképzési szakon, szociális munka alapképzési szakon illetve e képzési területekhez tartozó mesterképzési szakon folytatott képzés azon formája, amelyben a szak - képzési és kimeneti követelményeknek megfelelően meghatározott, teljes idejű, a képzési időszakra, a képzés módszereire, a tanórára, a megszerzett tudás értékelésére egyedi rendelkezéseket tartalmazó - tanterve szerint a gyakorlati képzés a Duális Képzési Tanács által meghatározott keretek között, minősített szervezetnél folyik. A duális képzési forma tehát olyan, a felsőoktatás és a gazdasági szereplők együttműködésével megvalósuló speciális gyakorlatorientált felsőoktatási képzés, amely során a hallgatók már egyetemi éveik alatt részletes ismereteket szereznek a munka világáról, képzési idejük alatt közvetlenül megismerhetik és részesévé válhatnak a munkafolyamatoknak, valamint a hagyományos képzésekhez képest jóval több időt tölthetnek a szakmai kompetenciák gyakorlásával.

Felvételi eljárás a duális képzésbe

Duális képzésre kétlépcsős felvételi eljárás során lehet bekerülni: a jelentkezők a központi felvételi eljárás során felvételt nyerhetnek a választott felsőoktatási intézménybe, emellett a - képzés megvalósításában részt vevő - vállalat saját kiválasztási eljárása során dönt arról, hogy mely jelentkezőket fogadja. Amennyiben egyetlen vállalattól sem kap pozitív visszajelzést a jelentkező, a hallgató nem nyerhet felvételt a duális képzésbe; ugyanakkor, ha eléri a bekerüléshez szükséges pontszámot, hagyományos képzési formában a felsőoktatási intézmény hallgatója lehet (mivel a céges kiválasztás eredménye nem befolyásolja az egyetemi/főiskolai felvételi sikerességét).

Duális képzés és a kisgyermeknevelői szakma

A kisgyermekgondozó, -nevelő feladata elsősorban a gyermekek napközbeni ellátási formáiban (bölcsőde, mini bölcsőde, családi bölcsőde, munkahelyi bölcsőde, alternatív napközbeni ellátás, napközbeni gyermekfelügyelet) és egyéb gyermekjóléti és gyermekvédelmi területen a 0-3 éves korú gyermekek nevelése, gondozása. Ez a szociális ágazat képzése, amely érettségi és technikus szintű szakképzettség megszerzésével zárul. Ajánlott minden fiatal számára, aki türelemmel és szeretettel fordul a gyermekek felé, ért a nyelvükön, valamint elhivatottságot érez magában, hogy kisgyermekekkel foglalkozzon.

Kompetenciaelvárások:

• Felelősségtudat
• Kapcsolatteremtő készség
• Empatikus készség
• Türelmesség
• Tolerancia
• Határozottság
• Motiváló készség
• Rugalmasság
• Döntésképesség
• Kreativitás
• Ötletgazdagság

A szakképzettséggel rendelkező:

• a 0-3 éves korú gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítését, nevelését, harmonikus fejlődésük támogatását, mintaszerű viselkedéssel és beszédmóddal szocializációjuk segítését végzi;
• ismernie kell a kisgyermekek testi-lelki fejlődésének folyamatát, nevelésük módszereit, eljárásait, melyről dokumentációt vezet. Ezen ismeretek birtokában képes ellátásukat biztosítani és tevékenységeiket megszervezni, fizikai, érzelmi biztonságot nyújtani számukra;
• az általa megtervezett napi-, illetve hetirend mentén megteremti a gyermekek önálló tevékenységének feltételeit, ösztönzi a szokások kialakulását;
• kiegészíti és segíti a családi nevelést, a családokkal nevelőpartneri kapcsolatot alakít ki. Észleli az eltérő fejlődést, jelzéssel él a gyermeki jogok érvényesítése érdekében. Bátorító, bizalomteli, elfogadó légkört alakít ki;
• segít a konfliktushelyzetek megoldásában, megteremti a szabad játék és mozgás feltételeit, részt vesz benne úgy, hogy a gyermekek kíváncsisága, játékkedve fennmaradjon;
• segíti a gyermekeket a világ megismerésében, a korosztálynak megfelelő anyanyelvi, irodalmi, zenei, vizuális élményeket közvetít.

A kisgyermekgondozó nevelő a legérzékenyebb, legtöbb törődést, szeretetet igénylő korosztályt neveli, gondozza, biztosítja számára a harmonikus testi, szellemi, valamint szociális fejlődés lehetőségeit, feltételeit. A napi munkája során nem pótolja, csak helyettesíti az anyát, érzelmi biztonságot nyújt a kisgyermek számára. Segíti a gyermeket a világ megismerésében úgy, hogy aktivitásra való igényét tiszteletben tartja, nem veszi el tőle a felfedezés örömét. Segít a konfliktushelyzetek megoldásában, beszélget és játszik, sok-sok dalt énekel, mondókát mond úgy, hogy nem erőlteti a részvételt. A csoportban olyan szabályokat alakít ki, amelyek érthetők, elfogadhatók, betarthatók. A jó gondozónő derűs, kiegyensúlyozott ember, aki szereti a gyermekeket, jól érzi magát társaságukban, nyílt, őszinte, elfogadó, ismeri, és tiszteletben tartja a kisgyermek személyiségét. A szülőkkel állandó kapcsolatot tart, kompetenciájukat erősíti, rendszeresen beszámol a gyermekükkel kapcsolatos napi eseményekről.

Elhelyezkedési lehetőségek:

A kisgyermekgondozást sokan az egyik legszebb hivatásnak tartják, hiszen a modern társadalom egyik alappilléreként biztosítja a családi biztonságot és az egyén jövőjét. A gondoskodás és nevelés ebben a korban meghatározhatja a gyermek későbbi fejlődését is, így egy felelősségteljes és általánosan elismert szakmáról van szó. Néhányan magánintézményekben helyezkednek el, de az önkormányzati működtetésű bölcsődék is várják a gondozókat gyakorlatilag az ország egész területén.

Képzőhelyek és nyilvántartás

A duális képzőhelyek nyilvántartását az Szkt. 82. § (2) bek. alapján a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara vezeti. A duális partnereink közé olyan üzemek és vállalkozások tartoznak, amelyeknél a szakmai oktatásban részt vevő diákok az általuk választott iparhoz/piachoz kötődő új technológiákat, trendeket és sztenderdeket ismerhetnek meg, szem előtt tartva a XXI. századi gazdasági változásokat.

Példa duális partnerekre a kisgyermeknevelés területén:

tags: #dualis #kepzes #kisgyermekneveloi