Az olvasó a kisgyermeknevelés különböző tartalmi, módszertani kérdéseit tartalmazó tanulmánykötetet tartja a kezében. A tanulmányok szerzői a kisgyermeknevelés különböző területein tevékenykednek, kutatási eredményeik summázatát tartalmazzák a tanulmányok. Az írások több éves kutatómunka eredményei, amelyek kisgyermek-nevelési szakjaink tanítása során kristályosodtak ki. A kötetet a „Csecsemő- és kisgyermeknevelő", az óvodapedagógus, a tanító és a szociálpedagógia szak hallgatóinak ajánljuk. Reményeink szerint ötletet és indíttatást fognak kapni, hogy valamely területen önálló kutatómunkával mélyebben meg tudják ismerni választott szakmájukat.
Előszó
Ez a kötet az 1989-től napjainkig megjelent 65 szám válogatott írásait tartalmazza. A bölcsődei szakemberek (pedagógusok, pszichológusok, gyógypedagógusok, szaktanácsadók, bölcsődevezetők, gondozónők) írásai mellett szerepelnek benne más területen dolgozó előadók, kutatók cikkei, előadási anyagai is. Ahogyan a valódi iránytű segíti az embert a tájékozódásban, úgy segíthet ez a gyűjteményes kiadvány megtalálni a legjobb, a legmegfelelőbb utat a kicsinyek neveléséhez.
A gyermekkép, gyermekszemlélet történeti megközelítései
- Kékes Szabó Mihály - Kékes Szabó Marietta: A csecsemő- és kisgyermekkori nevelés jellemzői az ókorban és a középkorban
- Patai Ilona: Az iskoláskor előtti gyermekek nevelése a történelem tükrében
- Karikó Sándor: Bátorító nevelés - kisgyermeknevelés
Nevelésfilozófiai szempontok
A kisgyermek bio- pszicho- szociokulturális környezete
- Döbör Ágota: A méhen belüli élet hatása a személyiség alakulására
- Kádár Gabriella: Mi fán terem - a baba? A csecsemővel és kisgyermekkel való kapcsolat alakulása - mint a jövő záloga
- Soós Katalin: Az egészségnevelés biológiai aspektusai
- Fáyné Dombi Alice: A kisgyermekkori élmények hatása a gyermek fejlődésére
- Bujna Eleonóra: A család, mint az elsődleges szocializáció színtere
Nevelési, fejlesztési feladatok kisgyermekkorban
- Keményné Gyimes Erzsébet: Az átmenetek pedagógiai, pszichológiai összefüggései a koragyermekkori fejlődésben
- Trencsényi László: Művészetek - a kisgyermekek javára
- Fenyvesi Lívia: A játék szerepe a kisgyermekkorban
- Molnár Péter: A média hatása a kisgyermek fejlődésére
A kisgyermeknevelés specifikus területei
- Herbszt Mária: Anyanyelv-elsajátítás, gyermeknyelv - A gyermeknyelv kutatásának elméleti kérdései
- Varga Emőke: Képen át a szóig.
Az „IRÁNYTŰ" folyóirat története és céljai
A 21 éves „IRÁNYTŰ" bölcsődei szakmai folyóiratot 1989 őszén alapítottuk meg Szeged Város Módszertani Bölcsődéjében. Az alapítók - dr. Bontovics Erzsébet igazgató főorvos, Kisné Kasza Irén módszertani vezető, Gyuriczáné Botka Emőke, Kissné Fazekas Ibolya pedagógusok - szándéka az volt, hogy tájékoztassák a szegedi bölcsődei dolgozókat a gondozás-nevelés új módszereiről, a pedagógiai, pszichológiai kutatások eredményeiről, mindazokról a tapasztalatokról, amelyek elősegíthetik a minőségi munkát és a bölcsődés gyermekek egészséges fejlődését.
A lap az első évben stencilgépes sokszorosítással készült Palásti Márta titkárnő segítségével a Szegedi Bölcsődék Igazgatóságán, csak a szegedi bölcsődék számára. A következő évtől - a lap színvonalát, szakmai értékét elismerve - dr. Pintér Attila, a Bölcsődék Országos Módszertani Intézete főigazgatója anyagi támogatást nyújtott az országos megjelentetéshez. Így az „IRÁNYTŰ" 1991-1993 között változatlanul a mi előkészítésünkben, de már korszerű nyomdatechnikával készülhetett a Népjóléti Minisztérium Nyomdájában, és az ekkor már periodikánként 1100 példány lehetővé tette, hogy az ország minden bölcsődéjébe eljusson.
Az ezt követő években dr. Szegedi Judit, a BOMI megbízott főigazgatója, majd dr. Mátay Katalin főigazgató segítette felelős kiadóként a lap megjelenését és országos terjesztését. A BOMI átszervezésének időszakában kiadványunk válságos időt ért meg, egészen a Tipegő Szegedi Bölcsődei Alapítvány megalakulásáig, amely 1994-től kezdve folyamatosan vállalta a kiadói feladatokat. A nyomdai munkálatokat a kisteleki Gyimesi Nyomda végezte, az anyagi lehetőségekhez mérten - kétszínnyomásban, jó minőségben.
1998-tól rendszeres támogatónk a Magyar Bölcsődék Egyesülete dr. Koncz József majd Acsainé Végvári Katalin elnökletével. Az utóbbi időben a támogatók között szerepel Szűcs Viktória főtitkár vezetésével a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete is. Segítségüknek köszönhetően a lap 2006 óta a szegedi Bába és Társai Kiadó gondozásában, Bartos Ferenc tördelőszerkesztő munkájával készül, korszerű nyomdatechnikai eljárással, színes borítóval.
Az elmúlt több mint két évtized alatt bár a kivitelezés változott, a tartalom mindig igényes maradt. Összesen 65 kiadvány jelent meg, és számtalan értékes, máshol nem olvasható írást tettünk közzé. Szerzőink elsősorban a hazai bölcsődékben dolgozó szakemberek, de helyet adunk a rokon szakmák képviselőinek is. Hálás köszönettel tartozunk mindazoknak a felelős vezetőknek, akik erkölcsi és anyagi támogatásukkal segítették a kiadvány megmaradását és fejlődését!
Az „IRÁNYTŰ" a Tipegő Szegedi Bölcsődei Alapítvány támogatásával negyedévente megjelenő bölcsődei szakmai folyóirat. Ez a kötet az 1989-től napjainkig megjelent 65 szám válogatott írásait tartalmazza. A bölcsődei szakemberek (pedagógusok, pszichológusok, gyógypedagógusok, szaktanácsadók, bölcsődevezetők, gondozónők) írásai mellett szerepelnek benne más területen dolgozó előadók, kutatók cikkei, előadási anyagai is. Ahogyan a valódi iránytű segíti az embert a tájékozódásban, úgy segíthet ez a gyűjteményes kiadvány megtalálni a legjobb, a legmegfelelőbb utat a kicsinyek neveléséhez.
Reméljük, hasznos olvasmánya lesz a bölcsődékben dolgozó szakembereknek, a szakképzésben, főiskolai képzésben oktató tanároknak és tanítványaiknak is. Bízunk abban, hogy foglalkozástól függetlenül minden érdeklődő talál benne olyan ismereteket, amelyek segítik a bölcsődei ellátás megismerését, a 3 év alatti korosztály megértését.
Tematikus fejezetek a kisgyermeknevelés aktuális kérdéseiről
- MIÉRT VAGYOK GONDOZÓNŐ?
- ÍGY GONDOZUNK MI, SZOLNOKON I.
- ÍGY GONDOZUNK MI, SZOLNOKON II.
- MIT ETETÜNK GYERMEKEINKKEL? II.
- MIÉRT ÉPPEN A MACKÓ?
- MELLÉKES PEDAGÓGIAI KÉRDÉS!
- KIT VÉDÜNK? KITŐL VÉDÜNK?
- BESZÉLJÜNK A STRESSZRŐL!
tags: #csecsemo #es #kisgyermeknevelo #jegyzetek #kissne #fazekas