A szobatisztaság elérése igazi mérföldkő egy gyermek életében, és ez egy komplex érési folyamat, mely idejének a helyes felismerésében a kisgyermeknevelők mindig tudnak segítséget nyújtani a családoknak. Fontos, hogy ne siettessük, és türelemmel, megértéssel kezeljük ezt az időszakot.
A szobatisztaság kialakulásának folyamata
A szobatisztasághoz a testi és pszichés érettség elengedhetetlen. A biológiai érettség a legfontosabb, vagyis a helyes időzítés. A gyerekek már bölcsődében elérik azt az életkort, amikor képesek megérezni az ingert, jelezni, megtartani, majd elmenni a WC-ig. Ha túl korán kezdjük bevezetni, amikor még képtelen erre a folyamatra, azzal az önbizalmát gyengítjük. Ha túl sokáig húzzuk, esetleg hagyjuk, hogy ő irányítson ebben, akkor visszafejlesztjük. Nem könnyű a „mikor”-ra a válasz!
Mikor érett meg gyermekünk a szobatisztaságra?
- Ha azt tapasztaljuk, hogy gyermekünkön órákon keresztül száraz marad a pelenka, az már nagyon biztató jel arra nézve, hogy lassan megérett.
- Ha alvás után is száraz pelenkát találunk rajta, az különösen pozitív.
- Biztató jel az is, ha azt tapasztaljuk, hogy a gyermek szól, ha például pisilnie kell. Ez kezdetben úgy történik, hogy utólag mondja, majd kis idő elteltével előre is képes lesz jelezni nekünk.
- Ha a gyermek szívesen kísér bennünket a WC-re és szereti figyelni és kommentálni, hogy mi történik.
A záróizmok tudatos szabályozásának képessége másfél éves kor körül alakul ki. A vizelet és a széklet visszatartásának megtanulására pedig még egy kicsivel többet kell várni. A szociális érés lényege, hogy a gyermek megfigyeli és elsajátítja a vécézéssel kapcsolatos szokásokat.
A legnagyobb hiba, amit az emberek elkövetnek a kölyökkutya-házi nevelés során
A szobatisztaságra szoktatás lépései és segítő eszközök
A szülők tudják csak a szobatisztává válást elindítani tudatosan és következetesen. Mi nevelők is figyeljük természetesen a kicsiket ezen a fejlődési területen is, ha látjuk a jeleket, (pl. utána jelez, közben jelez, szól, ha jön az inger) akkor jelezzük rögtön a szülők felé.
Mivel segíthetjük a szobatisztává válást?
- Bevezetéshez vehetünk egy bilit a gyermekkel együtt, engedhetjük, hadd válasszon ő. A bilit együtt helyezzük el a fürdőszobában. Először megmutathatjuk a bilizés folyamatát egy kis kedvenc plüssel, babával.
- Mesélhetünk a szobatisztaságról, a test működéséről, korának megfelelő részletességgel. Ehhez kaphatóak könyvek, de akár mi is kitalálhatunk egy történetet.
- Következő lépés, hogy rendszeresen kezdjük el használni a bilit. Erre legalkalmasabb a reggeli és az esti, fürdés előtti idő.
- Nyaraláskor engedjük pelenka nélkül lenni (kis bugyiban akár) a kertben vagy a vízparton. Nem baj, ha bepisil, mert így könnyedén összeköti a folyamatokat.
Dicsérni, bíztatni és játékosan segíteni, ha bátortalan, mindig fontos szülői szerep. Nagyon fontos, hogy ne előbb kezdjük el, mint ahogy éretté válna rá, mert a felnőtt türelmetlensége, sürgetése nem fogja meghozni az áhított eredményt, hanem erős ellenállást hoz létre a gyermekben! Ezek elvehetik a kedvét a próbálkozásoktól és szorongást is okozhatnak.
Jó szolgálatot tesznek a bugyipelenkák: mivel könnyen fel és le lehet őket venni, akár már maguk is csinálhatják a kicsik, és az önállóság nagyon ösztönzően tud hatni rájuk. A bili pedig legyen stabil és kényelmes, hogy ezen se múljon a siker!
A wc szűkítő és hordozható bili előnyei
A wc szűkítő, amit utazások alkalmával is tudunk használni hordozható biliként, egy olyan tárgy, ami egyszerre több funkciót lát el, ebből a szempontból kiemelten hasznos. Ez a kétfunkciós eszköz lehetővé teszi, hogy a gyermek bárhol és bármikor kényelmesen használhassa a bilit, miközben fokozatosan megszokja a nagy WC használatát is.
Először is, a hordozhatósága lehetővé teszi, hogy a szülők bárhová magukkal vigyék, így nem kell megszakítani a szobatisztaság folyamatát utazás vagy vendégség során sem. Másodszor, könnyebb lesz áttérni a biliről a nagy WC-re, ha ugyanazt a már megszokott tárgyat helyezzük rá, hiszen így sokkal kevésbé lesz ijesztő az új élmény. Harmadszor, a tisztítása is egyszerű, így rengeteg időt tud megspórolni a szülő. Nagy előnye, hogy biliként használva könnyedén helyezhetünk bele zacskót, amit miután végzett egyetlen mozdulattal le tudunk venni, becsomagolni és ki is tudjuk dobni. Nincs többé kellemetlen helyzet, mikor az erdő közepén szól a gyerkőc, hogy wc-re kell mennie, és messze a következő mosdó. Akár a strandon vagy autózás közben is tökéletes és kényelmes megoldás, hiszen könnyedén felállítható, és a gyerkőc biztonságban végezheti el a dolgát.
Bölcsődei nevelés és a szobatisztaság
A Balatonlellei Füles Mackó Bölcsőde és Mini Bölcsőde 2014 óta működik, és a megnövekedett bölcsődei ellátás iránti igények miatt bővítették a férőhelyszámot. A mini bölcsődében a 3 év alatti gyermekek napközbeni ellátását végzik, mely során az életkoruknak megfelelő nappali felügyeletet, gondozást, nevelést, foglalkoztatást és étkeztetést biztosítják. Az engedélyezett férőhelyszám a mini bölcsődei Áfonya csoportban 8 fő.
A bölcsődei nevelés célja és alapelvei
A bölcsődei nevelés célja, hogy a kisgyermekek elsajátítsák azokat a készségeket, képességeket, amelyek segítik őket abban, hogy hatékonyan és kiegyensúlyozottan viselkedjenek saját kulturális környezetükben, sikeresen alkalmazkodjanak annak változásaihoz. A bölcsődei nevelés mindezt olyan szemlélettel és módszerekkel teszi, amelyek segítik a családi nevelés elsődlegességének tiszteletét.
A bölcsődei nevelés további célja, hogy a koragyermekkori intervenció szemléletének széles körű értelmezésével összhangban minden kisgyermekre és családjára kiterjedő prevenciós tevékenységet folytasson. Az intézmény családbarát intézményként, szolgáltatásként hozzájárul a családok életminőségének javításához, a szülők munkavállalási esélyeinek növeléséhez.
A bölcsődei nevelés főbb helyzetei
A bölcsődei nevelés a gyermeki személyiség teljes kibontakoztatására, a személyes, a szociális és a kognitív kompetenciák fejlődésének segítésére irányul az alapvető gyermeki jogok tiszteletben tartásával. Az ellátás során a kisgyermekeknek a beszoktatástól kezdve minden új tevékenységet, új ismeretet fokozatosan vezetnek be.
| Terület | Leírás |
|---|---|
| Tanulás | A gyermekek természetes kíváncsiságára építve, játékos formában történik a világ megismerése. |
| Gondozás | Az egyéni szükségletek figyelembe vételével, szeretetteljes környezetben valósul meg az étkezés, tisztálkodás, pihenés. |
| Játék | A legfontosabb tevékenység, mely során a gyermekek képességei fejlődnek, szociális kapcsolataik alakulnak. |
| Mozgás | A nagymotoros és finommotoros készségek fejlesztése, a mozgáskoordináció javítása. |
| Mondóka, ének | A nyelvi fejlődés, ritmusérzék és hallás fejlesztése. |
| Vers, mese | A képzelet és kreativitás fejlesztése, érzelmi biztonság nyújtása. |
| Alkotó tevékenységek | A finommotoros készségek, kreativitás és önkifejezés fejlesztése. |
A szülőkkel való együttműködés
A mini bölcsődében a gyermek bölcsődei felvételét megelőzően egyeztetve a szülőkkel családlátogatásra kerül sor. A látogatás alkalmával van lehetőség nyugodt körülmények között beszélgetni a szülőkkel elvárásaikról, egyéni szokásaikról, a gyermekkel és a családdal kapcsolatos a bölcsődei nevelés-gondozás tekintetében fontos tényezőkről. A szülők egy részletes kérdőívet is kitöltenek, ahol meghatározott kérdésekre adnak választ a gyermeket érintően. Intézményünk a szülővel való fokozatos beszoktatásra ad lehetőséget.
A bölcsődei ellátás során folyamatosan ápolják a kapcsolatot, a kisgyermeknevelő számos lehetőséget biztosít a szülői kompetencia erősítésére egyénileg (személyes beszélgetések, fogadóóra, írásos üzenetek) és csoportosan is (szülőcsoportos beszélgetések, stb.). A bölcsőde, mint szociális intézmény betölti azon funkcióját, hogy még szenzitívebben reagál a szolgáltatás során a kisgyermekek sajátos szükségleteire, ezeket felismerjük, definiáljuk, és figyelembe vesszük az ellátás teljes időszakában a gondozási és nevelési tevékenységekben.