A kisgyermekkori nyelvtanulás kérdése számos nevelési és személyiségfejlődési problémát is vet fel, ugyanakkor a kutatók régóta vizsgálják, mikor érdemes elkezdeni egy idegen nyelv elsajátítását. A kisgyermek még képes bármilyen nyelv tökéletes fonológiai elsajátítására, ami az agy fejlődésével van összefüggésben. A kicsiknél a nyelvtanulás - hiába történik játékos formában - sokkal nagyobb koncentrációt és odafigyelést igényel, így amit egy 3 éves éveken át sajátít el, azt egy 10 éves játszi könnyedséggel tanulja meg, ha a megfelelő módszerrel oktatják.
A nyelvtanulás természetes folyamata
Többek között Vekerdy Tamás is számos helyen kifejti, hogy a kisgyermek dolga nem más, mint hogy gyerek legyen: játsszon, szaladgáljon, ismerkedjen a környezetével, barátkozzon a kortársaival, meséket hallgasson és ezáltal tanulja, tökéletesítse a saját anyanyelvét. A gyermekek 4-5 éves korban a legfogékonyabbak, ilyenkor érdemes elkezdeni egy idegen nyelv megismerését, hiszen a korai ismerkedés egy másik nyelvvel jelentős fejlesztő szerepet tölt be és megalapozza a későbbi tudatos tanulást.
TÖBB MINT TESTŐR / Nyelvtanulási módszerek: tudományos vagy játékos oktatást válasszunk!
A tanulás alapja a motiváció, és a gyerekek fő motivációja a kommunikáció. Életből vett szituációkon, helyzeteken keresztül játékosan sajátítják el a gyerekek az alapszavakat és kifejezéseket. Így a gyerekek nem tanulnak, hanem eljátsszák az új nyelv használatához szükséges szavakat és a kifejezéseket. A gyerekek nem azt csinálják amit megtanultak, hanem épp ellenkezőleg, megtanulják azt, amit csinálnak.
Módszertani megközelítések és eszközök
A nyelvoktatási módszerek lényege, hogy a 6 hónapos - 14 éves gyerekek az idegen nyelvvel való találkozást ne tanulásnak érezzék, hanem egy teljesen természetes folyamatnak. A szülők is sokat segíthetnek: eredeti angol nyelvű CD-k, mesekazetták, videók és DVD-k nézésével, együtt hallgatásával segítheti gyermekét. Nagyon fontos viszont, hogy ne fordítsunk! Ha már a kezdetektől fordítunk, eleve lekorlátozzuk gyermekünk tudását.
| Korosztály | Fókusz | Módszer |
|---|---|---|
| 6-24 hónap | Zene, mozgás | Baba-mama foglalkozások |
| 3-6 év | Szókincs, játék | Képek, mondókák, dalok |
| 7-12 év | Kommunikáció | Interaktív táblák, nyelvvizsga-előkészítés |
A kétnyelvűség és a nyelvtanulás ideje
Fontosnak tartom, hogy kitérjünk a bilinguális, vagyis két anyanyelvű gyerekekre is. A legjobb az a módszer, ha a gyermek születésétől kezdve az egyik szülő az egyik, a másik pedig a másik nyelven beszél a gyerekhez, így nem fogja keverni a nyelvet és mindkettőt anyanyelvi szinten fogja beszélni. Azt gondolom, a nyelvtanulás ideje 10-12 éves kor környékén érkezik el, amikorra megtanulnak a gyerekek szépen és adekváltan kommunikálni, írni és olvasni a saját anyanyelvükön.
Amennyiben eddig nem ér valakit megfelelő nyelvi inger, soha nem fogja életkorának megfelelő szinten birtokolni a nyelvet. A gyerek nyelvoktatás, ha egyszerűnek is tűnik, valójában rendkívül kényes terület, hiszen a tét nem kevesebb, mint a gyermek nyelvtanulás iránti attitűdje. Ha megszereti, a későbbiekben minden lehetőséget ki fog használni arra, hogy tanuljon, gyakoroljon, tulajdonképpen olyan lesz számára a nyelv tanulása, mint egy hobby.