A kisgyermekgondozó, -nevelő képzés és hivatás

A kisgyermekgondozó, -nevelő hivatás a szociális ágazat egyik legfontosabb és legérzékenyebb területe, amely a 0-3 éves korú gyermekek nevelését, gondozását és harmonikus fejlődésük támogatását foglalja magában. Ez a képzés érettségi és technikus szintű szakképzettség megszerzésével zárul, és széles körű elhelyezkedési lehetőségeket kínál azoknak, akik elhivatottságot éreznek a kisgyermekek iránt.

A képzésről

A képzés a szociális ágazat alapfokú iskolai végzettséggel 5 éves, érettségi végzettséggel 2 éves formában is elvégezhető. Az oktatás társadalomismereti, pedagógiai, pszichológiai, egészségügyi, szociális és gyermekvédelmi ismeretek átadására épül. A Pinkerton Tanoda Kft. Nyíregyházán, a Szarvas utcában kínálja ezt a képzést, melynek időtartama a résztvevők összetételétől és aktivitásától függően rugalmasan szervezhető, akár hétvégi napok beütemezésével is.

A képzés során minden szükséges készséget és ismeretet el lehet sajátítani, beleértve a jogi, szociálpolitikai és etikai tudást, valamint a pszichológiát és a pedagógiát. A technikus vizsga emelt szintű érettséginek számít, ami többletpontot jelenthet a felsőfokú tanulmányokhoz.

Képzési célok

A képzés célja csecsemő- és kisgyermeknevelők képzése, akik tudásukat, képességeiket és attitűdjeiket tekintve alkalmasak a három év alatti gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítésére, nevelésére, fejlődésének segítésére. A végzett szakemberek átlátják a kisgyermeknevelés rendszerét, és képesek a bölcsődében, valamint más, a három év alatti korosztályt nevelő intézményben a kisgyermeknevelői feladatokat autonómiával és felelősséggel ellátni. Fontos a szakmai innovációra, a társadalmi szerepvállalásra, valamint a folyamatos megújulásra és fejlődésre való képesség.

• Tisztában van a fejlődés szociokulturális meghatározottságával, kontextusával, komponenseivel és determinánsaival, értelmezni tudja az ebből fakadó különbségeket.
• Tisztában van az első életévek későbbi életutat megalapozó szerepével, a három év alatti gyermekek fejlődési, érési folyamatairól és azok alakulását befolyásoló tényezőkről szaktudományos ismeretekkel rendelkezik.
• Kielégíti a kisgyermek esztétikai szükségleteit, szakszerűen támogatja a különböző művészeti ágakhoz kapcsolódó kisgyermekkori alkotó és befogadó tevékenységeket, a fejlődő gyermeki kreativitást.

Kompetenciaelvárások

A kisgyermekgondozó, -nevelő hivatáshoz számos kulcskompetencia szükséges, melyek elengedhetetlenek a sikeres és hatékony munkavégzéshez:

• Felelősségtudat
• Kapcsolatteremtő készség
• Empatikus készség
• Türelmesség
• Tolerancia
• Határozottság
• Motiváló készség
• Rugalmasság
• Döntésképesség
• Kreativitás
• Ötletgazdagság

A szakképzettséggel rendelkező kisgyermekgondozó, -nevelő feladatai

A kisgyermekgondozó, -nevelő feladata elsősorban a gyermekek napközbeni ellátási formáiban (bölcsőde, mini bölcsőde, családi bölcsőde, munkahelyi bölcsőde, alternatív napközbeni ellátás, napközbeni gyermekfelügyelet) és egyéb gyermekjóléti és gyermekvédelmi területen a 0-3 éves korú gyermekek nevelése, gondozása.

A szakember a legérzékenyebb, legtöbb törődést és szeretetet igénylő korosztályt neveli, gondozza, biztosítja számukra a harmonikus testi, szellemi, valamint szociális fejlődés lehetőségeit és feltételeit. Napi munkája során nem pótolja, csak helyettesíti az anyát, érzelmi biztonságot nyújt a kisgyermek számára. Segíti a gyermeket a világ megismerésében úgy, hogy aktivitásra való igényét tiszteletben tartja, és nem veszi el tőle a felfedezés örömét.

Főbb tevékenységi területek:

• A 0-3 éves korú gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítése, nevelése, harmonikus fejlődésük támogatása, mintaszerű viselkedéssel és beszédmóddal szocializációjuk segítése.
• A kisgyermekek testi-lelki fejlődésének folyamatának, nevelésük módszereinek, eljárásainak ismerete és dokumentálása.
• Az ellátás biztosítása és a tevékenységek megszervezése, fizikai és érzelmi biztonság nyújtása.
• Az általa megtervezett napi- és hetirend mentén megteremti a gyermekek önálló tevékenységének feltételeit, ösztönzi a szokások kialakulását.
• Kiegészíti és segíti a családi nevelést, a családokkal nevelőpartneri kapcsolatot alakít ki.
• Észleli az eltérő fejlődést, jelzéssel él a gyermeki jogok érvényesítése érdekében.
• Bátorító, bizalomteli, elfogadó légkört alakít ki.
• Segít a konfliktushelyzetek megoldásában, megteremti a szabad játék és mozgás feltételeit, részt vesz benne úgy, hogy a gyermekek kíváncsisága, játékkedve fennmaradjon.
• Segíti a gyermekeket a világ megismerésében, a korosztálynak megfelelő anyanyelvi, irodalmi, zenei, vizuális élményeket közvetít.

A jó gondozónő derűs, kiegyensúlyozott ember, aki szereti a gyermekeket, jól érzi magát társaságukban, nyílt, őszinte, elfogadó, ismeri, és tiszteletben tartja a kisgyermek személyiségét. A szülőkkel állandó kapcsolatot tart, kompetenciájukat erősíti, rendszeresen beszámol a gyermekükkel kapcsolatos napi eseményekről.

Vizsgakövetelmények és vizsgafeladatok

A képzés technikus szintű szakképzettség megszerzésével zárul, melynek része egy portfólió készítése és egy gyakorlati vizsga.

Portfólió készítése

A portfólió készítésének célja, hogy a vizsgázó bizonyítsa, megfelelő képességgel rendelkezik ahhoz, hogy egy gyermek fejlődésmenetét tanulmányozza, összefüggéseit átlássa, megoldási javaslatot tegyen, illetve a szakterülethez kapcsolódó szakkifejezéseket helyesen alkalmazni tudja.

Tartalma: egy, a bölcsődei gyakorlat alatt kiválasztott kisgyermek anamnézisének bemutatása, jellemzése és fejlődésének értékelése, továbbá a vizsgázó javaslata a megfigyelt gyermek fejlődésének támogatására. A portfóliót a vizsgaközpont rendelkezésére kell bocsátani (digitális formában) a vizsgát megelőzően legalább 10 nappal, mely értékeli a KKK-ban meghatározott értékelési szempontok alapján.

Gyakorlati vizsga

A vizsgázó a gyakorlati vizsgára kijelölt bölcsődei csoportban, vizsgabizottság előtt ad számot a tanultak alapján a gyermekekkel való egyéni bánásmódról, a bölcsődei gondozási-nevelési feladatokról, a megszerzett szakmai ismereteiről, szakmai készségeiről, képességeiről, személyes és társas kompetenciáiról.

A vizsgafeladat - tételekre bontva - egy időintervallumot ölel fel, melynek része a felkészülési idő és a tényleges tevékenység a gyermekcsoportban. Például, ha 9:00 és 10:00 óra között van a gyermekcsoportban - ami a szabad játéktevékenység ideje -, akkor az első 30 percben kapcsolatot keres a gyerekekkel, ráhangolódik a csoport dinamikájára. A második 30 percben ténylegesen bekapcsolódik a gyerekek megkezdett játéktevékenységébe, ötleteivel, tanácsaival segíti a kreativitást, kérdéseivel a továbbgondolást.

Példák a gyakorlati vizsgafeladatokra:

Az értékelés százalékos formában történik. Fontos, hogy a vizsgázó eredményesen kezelje a gyermekek között kialakult konfliktusokat, a gyermek fejlődését önmagához viszonyítsa, kiválassza a megfelelő eszközöket, és kommunikációja empatikus legyen.

Elhelyezkedési lehetőségek és továbbtanulás

A kisgyermekgondozást sokan az egyik legszebb hivatásnak tartják, hiszen a modern társadalom egyik alappilléreként biztosítja a családi biztonságot és az egyén jövőjét. A gondoskodás és nevelés ebben a korban meghatározhatja a gyermek későbbi fejlődését is, így egy felelősségteljes és általánosan elismert szakmáról van szó. A kisgyermekgondozók száma a harmadik legnagyobb a szociális szakmákon belül, és a pálya nem telített, ugyanis a tíz főnél nagyobb foglalkoztatóknál rendszeresen szükség van rájuk.

Várhatóan egyre több munkavállaló számíthat elhelyezkedési lehetőségre azért is, mert a jelenlegi alkalmazottak közül sokan közel állnak a nyugdíjkorhatár eléréséhez. Elhelyezkedési lehetőségek magánintézményekben és önkormányzati működtetésű bölcsődékben is adottak az ország egész területén.

Az elsajátított tudás jó alapot biztosít szociális (szociális munkás), pedagógia (csecsemő és kisgyermeknevelő, óvodapedagógus, tanító), egészségügy (védőnő, szülésznő) területen felsőfokú tanulmányokhoz. A képzés tehát szakirányú felsőfokú továbbtanulásra készít fel.

tags: #5476102 #kisgyermekgondozo #nevelo #szobeli #tetelek