Újszülött mozgásterápia tanfolyam: A korai fejlesztés alapkövei

Az újszülött mozgásterápia tanfolyamok célja, hogy a szülők és szakemberek megismerjék és elsajátítsák azokat a módszereket, amelyekkel támogathatják a csecsemők egészséges fejlődését, megelőzhetik a fejlődési elmaradásokat és erősíthetik a kötődést a gyermek és a gondozó között.

Az oktatói tanfolyam több éves gyakorlat és sokirányú tanulás válogatott, könnyen hasznosítható esszenciája. Célunk a tudatos mozgásfejlesztés módszereinek alkalmazása, és e szemléletmód mind szélesebb körű megismertetése. Oktatói munkánkban naponta tapasztaljuk, hogy miközben egyre nagyobb az igény a fejlesztő foglalkozásokra, az anyukák csak nagyon ritkán rendelkeznek a megfelelő ismeretekkel és rálátással.

Miért fontos a korai mozgásfejlesztés?

A baba mozgás-masszázs minden gyermek testi, szellemi és lelki egészségmegőrzésének hatékony eszköze. Több mint masszázs, egy új lehetőség és módszer ahhoz, hogy a gyermekeink jobban fejlődjenek, és alaposabban megismerjük egymást, mélyebb kapcsolatot alakítsunk ki általa. Az elméleti és gyakorlati képzés mellé bőséges, nyomtatott jegyzetet is adunk, fényképekkel és azonnal használható óratervekkel.

A sikeres mozgáskoordináció kezdetben még nagy koncentrációt igényel, de elegendő mennyiségű gyakorlással a mozgásügyesség gyorsan fejlődik. A masszázzsal, mozgatással adott ingerek hatására a csecsemő testtudata jobban fejlődik, képessé válik testrészeinek összehangolt mozgatására. A rendszeresen alkalmazott baba mozgás masszázs során a biztonság és a szeretet adása megnyugtatja a babát, megerősíti az egymáshoz tartozás érzését a szülővel vagy gondozóval. Létrejön és tartóssá válik egy szoros szeretetkapcsolat. Ez a biztonságos kötődési minta nélkülözhetetlen előfeltétele a gyermek egészséges személyiségfejlődésének. A gyermek is képes lesz a szeretetre és kiegyensúlyozott emberi kapcsolatokat tud kialakítani élete során.

A mozgásfejlesztő képzés egyik leghatékonyabb eszköze a nagylabda, amelynek alkalmazása a korai életévekben kiemelt szerepet kap a mozgásfejlődés támogatásában. A mozgásfejlesztő feladatok részeként a nagylabdás fejlesztő tornát (NFT) alkalmazva lényegesen mosolygósabbak az óráink. A Mackórendelőben gyógytornászaink biztosan becsempészik a terápiás repertoárba a nagylabda használatát, akár pár hetes kortól is, ha szükség van rá. A labdával nem az előre-hátra ringatás adjuk feladatnak, hanem a számára épp megfelelő 1-2 gyakorlatot.

Kinek ajánlott az újszülött mozgásterápia tanfolyam?

Olyan jógaoktatóknak, konduktoroknak, védőnőknek, pedagógusoknak, szülőknek, akik meglévő tudásuk mellé a mozgásfejlesztő baba-mama képesítést is szeretnék megszerezni. A képzésen feltételezünk egy alapvető tudást a jógáról általában, az ászanákról, az anatómiáról, és feltételezzük, hogy van némi gyakorlatod a tanításban. Így a legjobb, ha van felnőtt jógaoktató, kismama- vagy gyermekjóga oktatói végzettséged.

A képzésre bárki jelentkezhet, aki elhivatottságot érez arra, hogy segítséget nyújtson a hozzá forduló szülőknek és gyermeküknek. A hallgatók az oktatás során elsajátíthatják azokat az elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek birtokában képesek a babamasszázs kivitelezésére, valamint a mozgásfejlesztő módszer alkalmazására. A gyakorlati órákon a saját élményű megtapasztalást követően gyakorolják a masszázs folyamatát és a mozgásgyakorlatok passzív kivitelezését.

És azoknak a szülőknek, akik aggódnak, hogy gyermekük mozgása nem megfelelő. A videó kurzus végére magabiztosan meg tudd ítélni, hogy a gyermeked mozgása rendben van-e, vagy szükséges a szakember bevonása.

A tanfolyamok tartalma és felépítése

A képzésen megtanulhatod a részletes, komplex, baba-mozgásfejlődési skálát, elemeit, eltérési lehetőségeit, és a legfontosabb csecsemőkori reflexeket. Mutatunk neked háromféle babamasszázst is. Megtanulod az édesanya speciális igénybevételéhez, regenerálódásához igazított gyakorlatokat, rövid sorozatokat. Felismered, ha egy kisbabának egyéni fejlesztésre van szüksége. Képes leszel egyszerű fejlesztő gyakorlatokat megtanítani, és szakemberhez irányítani, akit szükséges.

A tanfolyam tartalma magában foglalja a mozgásfejlődés mérföldköveit, a nagymozgások és a beszéd összefüggéseit, az idegpályák működését és kialakulását támogató mindennapi tevékenységeket. Emellett bemutatja az árulkodó jeleket, amelyek mozgásfejlődésbeli elmaradást jeleznek, és ismerteti a TSMT torna alapjait, valamint a különböző izmok kölcsönhatását. Ajánlott eszközöket, játékokat és letölthető anyagokat is biztosít a videóban bemutatott eszközökről.

A JERR® képzés modulrendszere

A JERR® képzés modulrendszere személyre szabható, átjárható és minden eleme használható tudást ad. Lehetőséget biztosít arra, hogy az egyes szakterületek képviselői a saját igényeikhez és lehetőségeikhez igazodva végezzék el a képzést. Az A-modul, a Reflexfejlődés elmélete és gyakorlata című, 0-7 éves korosztályra vonatkozó tananyag az alapmodul. Három különböző B-modul, JERR Komplex Vizsgálat elmélete és gyakorlata című képzések azoknak a szakembereknek ajánljuk, akik munkájuk során az adott korcsoportban szeretnék a reflexprofil és a különböző képességterületek összehasonlító vizsgálata által komplexen értelmezni a fejlődési eltéréseket, a regulációs problémákat, a mozgásfejlődési/mozgáskoordinációs nehézségeket, a figyelmi- és a tanulási képességekben, valamint a szociális-kommunikációs területen mutatkozó problémákat. A C-modul, a Reflexkorrekciós gyakorlatprogram alkalmazása című tanfolyam a játékos reflexkorrekciós gyakorlatok és testhelyzetek elméleti és gyakorlati ismereteivel egészíti ki az előző két modulban megszerzett tudást.

A képzésen lehetőség van három különböző korcsoportra szakosodni:

• Csecsemőkor (0-1 év)
• Kisgyermekkor (1-3 év)
• Óvodáskor (3-7 év)

A modulrendszerben minden szakterület képviselői a saját alapvégzettségükhöz és a mindennapi munkájukhoz kapcsolódóan választhatják ki, hogy melyik képzést szeretnék elvégezni.

Babamasszázs tanfolyam

Oktató: Pajk Melitta. Ár: 28.000 Ft (Az ár tartalmazza a jegyzetet, a magyar nyelvű igazolást és a felhasznált anyagokat, online képzés esetén pedig az oktatási csomag kiküldését.) Leírás: A baba masszázs egy gyengéd, érintésen alapuló technika, amelyet szülők vagy gondozók alkalmaznak a csecsemőkön. A baba masszázs számos fizikai és érzelmi előnnyel jár mind a baba, mind a szülő számára. Tanfolyamunk célja, hogy a hallgatók megtanulják a babák komplex kezelését az érintés, masszázs által. Célunk egy átfogó, komplex, holisztikus látásmód átadása. Az egy napos tanfolyam a baba masszázs alkalmazásának megértésére jött létre.

A képzés elméleti és gyakorlati tananyaga a masszázs történeti hátterét, élettani alapjait, hatásmechanizmusát, technikáját és eszközös lehetőségeit is tartalmazza. Kinek ajánljuk? Továbbképzésünk során a baba masszázs nélkülözhetetlen ismereteit vesszük át. Így szeretettel várjuk egészségügyi szakemberek (pl.: gyógytornászok, ápolók, védőnők), sport szakemberek (pl.: edzők, testnevelő tanárok), rehabilitációs trénerek és a rehabilitációs témakörben jártas szakemberek jelentkezését. A képzésen lehetőség van párban érkezni, hogy a kismama és kispapa együtt tanulják meg a masszázs technikákat.

A BBMM Baranyi Babamasszázs módszer az érintés erejére épít. A bébi és gyerek masszírozás segíti a mozgásfejlődést, minden szervre jótékony hatása van. Ez a módszer Magyarországon még újnak számít! A test pontjainak masszírozása a belső működés normalizálásában, amely egész fejlődési folyamatában segít. A bébi állapotának diagnosztizálása után kezdik meg a kezelést, ha szükséges, akkor a baba orvosával is konzultálva. A baba mentális és lelki funkcióit egyaránt segíti, ez a szeretetteljes érintés a szülő és a gyerek között. A szakorvosok feltétlenül bátorítják a szülőket erre a mindennapi "szertartásra", mert a gyermek ezáltal megismeri teste korlátait, és rájön arra is, hogy az jó érzések forrása is lehet. A masszázs és az érintés sok látens problémára hívja fel a figyelmet. Olykor egy-egy testtáj masszírozása külön figyelmet, terápiát igényel.

További fejlesztési módszerek

A mozgásterápia területén számos módszer áll rendelkezésre, amelyek kiegészítik vagy speciális esetekben alkalmazhatók az újszülöttkori fejlesztésben.

Alapozó Terápia

Fejlődéstani szemléletű fejlesztő mozgásterápia. Bármilyen eredetű idegrendszeri éretlenség esetén sikeresen alkalmazható: pl.: mozgásügyetlenségben szenvedő, megkésett beszédfejlődésű, hiperaktív, diszlexiás, diszgráfiás, figyelemzavaros, iskolaérettlen, enyhe fokú értelmi fogyatékosággal élő, autizmusban szenvedő óvodás- és iskoláskorú gyermekek esetében az idegrendszert fejlesztő módszer. A terápiában alkalmazott gyakorlatsorok a mozgásfejlődés lépcsőfokain végighaladva lehetőséget teremtenek az idegrendszer különböző részeinek újraszervezésére. A mozgásfejlesztő gyakorlatsorok tartalmazzák az alapvető csecsemőkori mozgásmintákat, valamint rugalmasság-, egyensúly-, ritmus-, keresztező-, finommotorikus- és testséma gyakorlatokat. Az Alapozó Terápia olyan mozgáskoordinációt fejlesztő módszer, amely elsősorban az idegrendszer fejlődésére hat, ezáltal elősegíti a beszédértési-, olvasási-, írási- és egyéb anyanyelvi problémák leküzdését is.

INPP módszer (Institute for Neuro-Physiological Psychology)

A magatartási és tanulási problémák megoldására kifejlesztett módszer, melynek alapját a csecsemőkori mozgásminták speciális gyakorlása adja. A tanulási képesség, a beszéd, olvasás, írás, figyelem, a viselkedés, valamint minden intellektuális működés minősége a mozgás szabályozásától függ. A mozgásszabályozás csak abban az esetben lehet tökéletes, ha az idegrendszer fejlődése a biológiailag meghatározott sorrendben ment végbe. Ha a fejlődési sorrend nem megfelelő, vagy egyes lépcsőfokok kimaradtak, akkor idegrendszeri éretlenség alakul ki. Vagyis egyes primitív reflexek nem kerültek gátlás alá, nem alakultak ki a testtartási reflexek és az egyensúly. Az INPP terápia segítségével az idegrendszeri eltérések kiküszöbölhetők, így javulnak a magatartási és tanulási problémák, a figyelem, az egyensúly és mozgáskoordináció, a gyermekek alkalmassá válnak az óvodai és az iskolai életre.

Pető módszer (Konduktív pedagógia)

A Pető-féle konduktív pedagógiai módszer a gyermekek mozgás, értelmi, és érzelmi problémáit együtt figyelembe véve, javítással igyekszik fejleszteni őket. A konduktor csoportos és egyéni foglalkozások keretében komplex pedagógiai módszerekkel hat. A módszer lényege és célja, hogy ritmikus intendálással (intenció: olyan belső, előzetes képződmény, ami megindítja a koordinációt, összerendezést az idegrendszerben. Speciális emberi aktivitás, belső késztetés), feltételes reflexek kialakítására törekszik és egymásra épített feladatsorokon keresztül igyekszik a rossz beidegződéseket javítani. Az önállóságra szoktatás a cél, melyhez számos segédeszközt vesz igénybe.

Katona módszer (Neurohabilitációs tréning)

A fejlődés-neurológia Magyarországon Prof. Dr. Katona Ferenc és munkacsoportja által kifejlesztett tudomány, mely az agy komplex fejlődésének ismeretében olyan módszert ad a gyakorló ideggyógyász kezébe, mellyel sikeresen felismerheti a kóros irányú idegrendszeri fejlődést. A vizsgálatot már újszülött korban el lehet végezni. Elméleti alapokra épül, az idegrendszer stimulálását napi 6x30 perc (3 óra) mozgatással végzik. Az indirekt ingerlést ad az idegrendszernek.

Dévény módszer (Dévény Speciális Gimnasztika Módszer, DSGM)

Új terápiás eljárás a mozgásrehabilitációban, amelyet több évtizedes gyakorlati tapasztalat hitelesít. Új szemléletre épül, gyökeresen új technikai elemeket és kivitelezést jelent, ezáltal eddig nem ismert, új lehetőségeket nyit a gyógyításban. Ezt az eredeti gyógyító eljárást Dévény Anna gyógytornász, művészi torna szakedző dolgozta ki 1976-tól kezdődően, kettős képzettségének gyakorlati tapasztalatai alapján. A DSGM két nagy működési területet ölel fel: a Speciális manuális technika (SMT) és az Analitikus gimnasztika (AG).

Az SMT a masszázstól gyökeresen eltérő, kézzel végzett izom-ínkezelés, amely hangsúlyosan foglalkozik az inakkal és az izom-ín egységeket borító vékony hártyával, az un. fasciával. Az analitikus gimnasztika a művészi torna szemléletét, módszerét és gyakorlatanyagát használja fel korrekciós céllal egyéni aktív torna és zenés csoportos tanítás formájában. Célja a korrekció mellett a tudatos, pontos, célszerű, harmonikus mozgás kialakítása a sérülés adta lehetőségeken belül.

A módszer egyedülállóan eredményes a szülési agykárosodás (cerebralparesis= CP) gyógyításában. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a Dévény Speciális manuális technikával a központi idegrendszeri károsodást szenvedett koraszülöttek és újszülöttek 75-80%-a gyógyítható (normál mozgás és életvitel), illetve állapotuk jelentős mértékben javítható! E gyermekek gyógyításában a korai kezelés a döntő: a csökkent izomtónusú (hypoton) csecsemőknél legkésőbb 12, a fokozott izomtónusú (spasztikus) csecsemőknél legkésőbb 5 hónapos korig kell megkezdeni a kezelést az agy tartalékállományának beindítása miatt.

HRG (Hidroterápiás Rehabilitációs Gimnasztika)

HRG koraszülötteknek. 3 hónapos kortól fejlődési skálákat felhasználva a koraszülött babákat és a többi csecsemőt vizsgálják, és állapotuktól függően 580 feladatból választják ki az egyes gyermeknek legfontosabb 15-18 feladatot, melyet betanítanak. A fejlesztés addig tart, míg a kontrollvizsgálatok szerint is életkorának megfelelő teljesítményt mutat a baba.

Tunyogi módszer (Tunyogi-féle játékterápia)

A funkciók kialakításának és begyakoroltatásának fő vázát Tunyogi által kidolgozott sensomotoros ingerterápiával végzik. A játékterápia multidiszciplináris módszer, amely a következő terápiás módszereket és eljárásokat is alkalmazza: elektroterápia és a gyógytestnevelés elemei, valamint a szakorvosok által előírt segédeszközök, amelyek segítik a mozgást vagy az érzékszervek korrekcióját. A terápia a drámajáték körébe tartozik, azzal a megkötéssel, hogy kizárólag sérült gyermekekre dolgozták ki.

Halliwick módszert (James McMilan-féle módszer)

A Halliwick módszert James McMilan fejlesztette ki, aki értelmi fogyatékos iskolásokat tanított úszni. A technika a vízi terápiák egy fajtája, melyet akár úszástanításra is lehet alkalmazni. Ahhoz, hogy a páciensek önállóak lehessenek a vízben, bizonyos képességeket el kell sajátítaniuk. A Halliwick módszer struktúráját a kezdetektől úgy építették fel, hogy a tanulás olyan effektív és hatékony legyen, amennyire csak lehetséges. A mozgásélményt egy tíz, egymásra épülő pontból álló program (10 pontos program) biztosítja, mely egy úszáshelyzethez vezet. Az világos, hogy nem mindenki képes a teljes programot keresztül vinni, teljesíteni.

tags: #ujszulott #mozgasterapia #tanfolyam