A mai világban az idegen nyelvek ismerete nem csupán előny, hanem elengedhethetetlen készség. A kisgyermekek nyelvoktatása terén végzett szakemberek képzése és elhelyezkedési lehetőségei kiemelten fontosak.
Csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak (BA)
Ez a képzés azoknak szól, akik elkötelezettek a három év alatti gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítése, nevelése és fejlődésének segítése iránt. A végzett szakemberek képesek a bölcsődében és más, a három év alatti korosztályt nevelő intézményben a kisgyermek-nevelői feladatokat a szakmai kompetenciájuk alapján elvárható autonómiával és felelősséggel ellátni. Képesek a szakmai innovációra, a társadalmi szerepvállalásra, a folyamatos megújulásra és fejlődésre.
Képzési információk:
- Végzettségi szint: Alap- (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA-) fokozat
- Szakképzettség: Csecsemő- és kisgyermeknevelő
- Angol nyelvű megjelölés: Infant and Early Childhood Educator
- Képzési terület: Pedagógusképzés
- Képzés helyszíne(i): Vác, Budapest
- Működő tagozat: Nappali (Budapesten csak nappali), Levelező (képzési napok: péntek délután, szombat)
- Összegyűjtendő kreditek száma: 180 kredit
- Képzési idő félévekben: 6 félév
A külföldön hallgatott és teljesített tárgyak tartalmi egyezésük alapján ismerhetők el. Az egybefüggő szakmai gyakorlat egyik kurzusa is teljesíthető külföldön. Javasolt mobilitási időszak: 5. félév, mivel ebben a félévben csak egy magyar nyelvű tárgyat kell külön teljesíteni. Olyan intézményt válasszon a hallgató, ahol legalább 12 kreditnek megfelelő tárgyakat vesz fel gyermekvédelem, gyermekirodalom, módszertan, társadalomtudomány témákban. A fogadó intézménnyel való kapcsolattartásban a Külkapcsolati Iroda nyújt segítséget.
Óvodapedagógus alapszak (BA) - Angol nyelven
Ez a képzés azoknak ajánlott, akik szeretik az óvodáskorú gyermekeket, érdeklődnek a kisgyermekkori angol nyelvi fejlesztés módszertana, gyakorlata iránt, és ennek érdekében magas szintű angol nyelvtudásra szeretnének szert tenni. Minden ismeretkört angol nyelven oktatnak, kivéve a magyar irodalmi és anyanyelvi nevelés ismeretkört és olyan kultúrspecifikus elemeket mint például magyar népdalok, népi játékok.
Képzési információk:
- Végzettségi szint: Alap- (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA-) fokozat
- Szakképzettség: Óvodapedagógus
- Angol nyelvű megjelölés: Kindergarten Educator
- Képzési terület: Pedagógusképzés
- Képzés helyszíne(i): Budapesti Campus
- Működő tagozat: Levelező (képzési napok: péntek délután, szombat)
- Összegyűjtendő kreditek száma: 180 kredit
- Képzési idő félévekben: 6 félév
A hallgatók elsajátítják a korai nyelvpedagógia alapjait, a nyelvelsajátítás és nyelvtanulás megkülönböztetésén alapuló korai angol nyelvi fejlesztés elméletét és gyakorlatát. Megtanulják az óvodáskorosztályt célzó ismeretek átadásához szükséges nyelvpedagógiai eljárásokat, nyelvátadási és fejlesztési stratégiákat, az angol nyelvi óvodai foglalkozások levezetéséhez szükséges elméleti és gyakorlati alapokat. A képzést sikeresen teljesítő hallgatók kétnyelvű (magyar-angol) óvodapedagógus végzettséget adó diplomát szereznek.
Hallgatók gyakorlatukat színvonalas kétnyelvű és nemzetközi óvodákban végzik. Ez az óvodapedagógusi diploma elhelyezkedésre jogosít Magyarország bármely fenntartású magyar nyelvű, angol-magyar kétnyelvű, és angol nyelvű nemzetközi óvodájában. A kétnyelvű és nemzetközi óvodák száma folyamatosan nő Magyarországon.
Tanító alapszak (BA) - Német nemzetiségi tanító szakirány
Ez a képzés tanítók képzését célozza, akik képesek német nemzetiségi tanítóként is tevékenykedni. A képzés kiterjed mind a nappali, mind a levelező tagozatra.
Képzési információk:
- Végzettségi szint: Alap- (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA-) fokozat
- Szakképzettség: Tanító
- Képzési terület: Pedagógusképzés
- Képzés helyszíne(i): Vác
- Működő tagozat: Nappali, Levelező (képzési napok: péntek délután, szombat)
- Összegyűjtendő kreditek száma: 240 kredit
- Képzési idő félévekben: 8 félév
A szakmai gyakorlat részét képezik a kiscsoportos tantermi gyakorlatok, a terepgyakorlatok és a terepgyakorlatokhoz kapcsolódó kiscsoportos feldolgozó szemináriumok. Az intenzív terepgyakorlat legalább egy féléven át (tizenkettő-tizenöt hét) végzett folyamatos gyakorlatot jelent, amelynek kreditértéke 30 kredit.
Javasolt mobilitási időszakok: 5., 6., és 8. félév. A külföldön hallgatott és teljesített tárgyak tartalmi egyezésük alapján ismerhetők el. A fogadó intézménnyel való kapcsolattartásban a Külkapcsolati Iroda nyújt segítséget.
Katekéta vagy lelkipásztori munkatárs alapszak (BA)
A képzés célja felkészült, nyelvtudással rendelkező katekéták, illetve lelkipásztori munkatársak képzése, akik megfelelő irányítással alkalmasak az egyház igehirdetési és pasztorális alaptevékenységének ellátására a hatályos egyházi törvényeknek és előírásoknak megfelelő munkakörökben és kompetenciákkal.
Képzési információk:
- Végzettségi szint: Alap- (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA-) fokozat
- Szakképzettség: Katekéta vagy lelkipásztori munkatárs
- Angol nyelvű megjelölés: Catechist, Pastor colleague
- Képzési terület: Hitélet
- Képzés helyszíne(i): Vác
- Működő tagozat: Levelező (képzési napok: péntek délután, szombat)
- Összegyűjtendő kreditek száma: 180 kredit
- Képzési idő félévekben: 6 félév
A katekéták képesek az egyházközségek szintjén a hitbeli ismereteknek a különböző korcsoportoknak megfelelően történő átadására, a gyermekek és a fiatalok közösségi és egyéni hitéletének irányítására és fejlesztésére. A lelkipásztori munkatársak képesek aktív részvételre az egyházközség istentiszteleti életében, bizonyos cselekmények önálló vezetésére, ellátására, a közösségi élet szervezésére, irányítására az egyházközség egészében vagy egy adott csoportjában, a társadalmi párbeszédre mind az egyének, mind a helyi közösségek szintjén, az együttműködésre szociális-kulturális feladatok megoldásában.
Javasolt mobilitási időszak: 6. félév. A mobilitás alatt különös hangsúlyt kaphat a diplomadolgozathoz szükséges könyvtárazás, kutatás, mivel a 6. félévben történik a diplomadolgozat véglegesítése és leadása is.
Kántor alapszak (BA)
A képzés célja olyan kántorok képzése, akik képesek a kántori szolgálat ellátására, az evangélium üzenetének átadására énekben, zenében; felkészültek az egyházzenéért felelős szolgálatra.
Képzési információk:
- Végzettségi szint: Alap- (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA-) fokozat
- Szakképzettség: Kántor
- Angol nyelvű megjelölés: Chorister
- Képzési terület: Hitélet
- Képzés helyszíne(i): Vác
- Működő tagozat: Levelező (képzési napok: péntek délután, szombat)
- Összegyűjtendő kreditek száma: 180 kredit
- Képzési idő félévekben: 6 félév
A hallgatók minden héten külső helyszínen gyakorlatban is kipróbálhatják az órákon tanultakat: liturgikus gyakorlat a székesegyházban; az énekkari kurzusokon a székesegyházi kórus próbáin vesznek részt. Adventben és a nyári szünetben szakmai gyakorlatokra mennek, mely szintén templomi szolgálatot jelent. A hallgatóknak minden félévben vizsgahangversenyen kell számot adniuk hangszeres és énekes tudásukról.
Nyelvtanulás fontossága a diploma megszerzésében és a karrierépítésben
Ma már szinte alig találni olyan álláshirdetést, amelyben ne kérnék egy idegen nyelv legalább társalgási szintű ismeretét. Nem elég azonban tanulni a nyelvet, beszélni is kell. Az interjúztatók nem elégszenek meg a nyelvvizsga-bizonyítvány bemutatásával, élőszóban is tesztelik a jelentkezők nyelvtudását. A diploma átvételének is feltétele legalább egy középfokú C típusú nyelvvizsga megszerzése.
A nyelvtanulás sokak számára legutálatosabb része, amikor szavakat kell tanulni. "Rátanulás" - a tanulást követő 24 órán belül újra üljünk le rögzíteni a memóriánkban. Helyezzük kontextusba az új szavakat, gyártsunk mini-történeteket! A vizuális típusoknak hasznos lehet, ha elképzelik a szavakat írott formában, egy különleges helyszínen. Készítsünk szókártyákat! Egyik oldalára írjuk az új, idegen nyelvű kifejezést, a másikra pedig a magyar párját. Érdemes példamondatot is írni, hogy az új szó megfelelően rögzüljön.
Hogyan tanulj nyelveket
Az államvizsgával igen, de nyelvvizsgával nem rendelkező hallgatóknak az egyetemek és főiskolák diplomát nem adnak ki. A Magyarországi Szülők Országos Egyesületének (MSZOE) álláspontja szerint ilyenkor legalább valamilyen diplomát helyettesítő oklevelet ki kellene állítani, egy olyan végzettséget és szakképzettséget bizonyító igazolást, amellyel a végzősök el tudnak helyezkedni a munkaerőpiacon.
Sokan vélik úgy, hogy a piacra kellene bízni a döntést: az államvizsga után járjon a bizonyítvány, és döntse el a munkáltató, hogy elvárja-e a nyelvvizsgát. Mások viszont úgy gondolkodnak, hogy ha az állam előírhatja az írás-olvasás oktatását és az iskolakötelezettséget, akkor joga van a nyelvvizsgát is elvárni. Erre már csak azért is szükség van, mert Magyarországon az idegen nyelvek ismerete nagyon alacsony fokú.
A MSZOE azt is kifogásolja, hogy a felsőoktatási intézmények elvárják a nyelvtudást, de nem biztosítják a nyelvoktatást. A hallgatók többségének tanfolyamokra, különórákra kell járnia, ami anyagi többletterheket jelent.
Az idegennyelv-tudást igazoló államilag elismert nyelvvizsgáztatásról és a külföldön kiállított, idegennyelv-tudást igazoló nyelvvizsga-bizonyítványok Magyarországon történő honosításáról szóló kormányrendelet értelmében a magyarországi vagy külföldi felsőoktatási intézményben élő, vagy holt idegen nyelv szakon szerzett bölcsész, valamint élő vagy holt idegen nyelv és irodalom szakos tanári, nyelvtanári, idegennyelv-szakos mesterfokozattal rendelkező tanári, továbbá tanító szakon idegen nyelv műveltségterületen szerzett tanítói oklevél, kizárólag a tanult idegen nyelv szempontjából felel meg államilag elismert, általános, Magyarországon szerzett oklevél esetén általános, kétnyelvű, külföldön szerzett oklevél esetén általános, egynyelvű, komplex típusú felsőfokú nyelvvizsgának.
A képzés célja: olyan szakemberek képzése, akik átfogó elméleti és gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek egyrészt a tradicionális és kortárs képalkotás, képalakítás terén, másrészt a képírás (elektronikus képalkotás), mozgóképkultúra és média világában. Szemléletmódjuk biztos alapokat nyújt a hagyományos és digitális vizuális világban való tájékozódáshoz, beleértve a képalkotás tradicionális vagy mozgóképes, multimédiás és interaktív megnyilvánulásait is a hétköznapi és művészeti területen.
tags: #kisgyermekek #nyelvtanitasa #diploma